【题目】请选择与下列叙述相对应物质的序号填空:
①活性炭 ②稀硫酸 ③pH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠
(1)可用于测定溶液酸碱度的是____________;
(2)具有吸附性的是________________;
(3)生理盐水中的溶质是________________;
(4)可用于金属表面除锈的是________________;
(5)属于盐类的是________________。
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【题目】根据下列事实说明空气中含有成分的名称:
(1)空气可以支持燃烧,说明空气中含有_________。
(2)空气是制氮肥的重要原料,说明空气中含有______。
(3)澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后,表面会生成一层白膜,说明空气中含有____。
(4)盛有冰水的杯子,放在空气中,外壁会潮湿,说明空气中含有____。
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【题目】构成物质的微观粒子有很多,但它们都具有相似的性质。运用性质解释下列现象中不正确的是
选项 | 现象信息 | 原因解释 |
A | 一滴水约有1.67 ×1021个水分子 | 说明构成物质的分子体积很小 |
B | 可用搜救犬搜救地震中被埋人员 | 由于分子在不停的运动 |
C | 10mL水与10mL酒精混合体积小于20mL | 说明构成物质的分子间存在间隔 |
D | 将水烧到沸腾后易将壶盖冲起 | 温度升高,水分子的体积变大 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是
A.氢气点燃前需验纯,则点燃任何可燃性气体前都需验纯
B.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素
C.单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质
D.氧化物中含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
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【题目】近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 26 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 27 区分地下水是软水还是硬水,常用 28 的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 29 ,负极上产生的气体是 30 。得出水是由 31 两种元素组成的结论。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施: 32 。
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【题目】建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释错误的是
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的空隙变小
C.氢气和液态氢都可作燃料,是因为相同物质的分子化学性质相同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
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【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)在水蒸发的过程中,下列说法错误的是(填字母序号,下同)_________;
A分子种类不变 B水分子之间间隔不变
C水分子不断运动 D水分子可以保持水的化学性质
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有同体小颗粒。现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行_________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有_________。
A带铁圈的铁架台 B酒精灯 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是______________。(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其____________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)生活、生产中使用硬水会有一定的危害。家庭常用___________的方法来降低水的硬度。
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【题目】化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们科学素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是_____。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。相应的改进措施是_____。
(3)连接仪器装置时,发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施是_____。
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【题目】某同学用高锰酸钾加热制取氧气时试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )
①没有给试管预热 ②试管外壁有水未擦干 ③试管口没有略向下倾斜 ④忘了加催化剂 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气,先熄灭酒精灯后把导管撤离水面
A.全部B.除④外C.除⑥外D.①②③⑤
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