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科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.

图甲是电解水实验装置.实验中所用电源是________(填“交流电”或“直流电”).

把水注入水电解装置中,接通电源,可以观察到的现象是________.

写出电解水的文字表达式________.

科学家还用点燃氢气,通过证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.电解水产生的氢气中会混有水蒸气,首先将其缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器,在导管口处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是________(提示:无水硫酸铜遇水变蓝).

下列水的性质中,属于化学性质的是________.

A.水是液体 B.无色无味

C.能分解 D.能结成冰.

直流电电极上有气泡生成,玻璃管中的水逐渐减小,一段时间后玻璃管上方聚集了无色的气体,管玻璃管中的气体与玻璃管中的气体之比是水氢气+氧气中无水硫酸铜变蓝;导管处有淡蓝色火焰;烧杯底部附着小水珠C 【解析】 (1)上图是电解水试验装置,试验中所用电源是直流电; (2)把水注入水电解装置中,接通电源,可以观察到的现象是:电极上有气泡生成,玻璃管中的水逐渐减小,一段时间后玻璃管上方聚集了...
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

“保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是

A. 农药本身有毒,应该禁止施用农药

B. 有害气体和烟尘会对空气造成污染

C. 煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨

D. 工业废水不经处理就可以排放到江河里

B 【解析】 A、虽然农药本身有毒,但有杀死害虫的作用,不应该禁止施用农药,应该合理施用农药,错误;B、空气污染包含害气体和烟尘,正确;C、过多排放二氧化碳,是造成温室效应的主要原因,煤燃烧产生的二氧化硫会造成酸雨,错误;D、工业废水不经处理就排放,易造成水体污染,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:实验题

如图所示,图1是水电解的一种简易实验装置,图2是某科学老师针对图1实验自创的新装置.其实验操作步骤如下:先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电,当产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体.请你结合图示和操作步骤,回答下列问题:

(1)用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水是为了________;

(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是________;

(3)小兰通过学习电解水实验知道,生成氢气与氧气的体积比为2:1,但实验所得数据略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中可取的是________;

A.反复多次实验查找原因

B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功

C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水

D.查找实验装置是否漏气

(4)你认为图2的创新实验相对于图1来说,所具备的优点是________(写出一条).

增强水的导电性氧气B实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液 【解析】 (1)用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水是为了增强水的导电性; (2)电解水时与正极相连的玻璃管能收集到氧气,氧气一般使用带火星的木条检验,并能使带火星的木条复燃; (3)A、试验中出现了误差,可以反复多次实验,通过分析对比查找原因,这种做法是可取的,A正确;B、进行化学实验,应有一种实事求...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:单选题

下列说法正确的是( )

A. 一种元素组成的物质一定是单质 B. 构成物质的微粒只有分子和原子

C. 氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能,供人们使用 D. 自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒

C 【解析】 A、氧气和臭氧组成的混合物由一种元素组成,不是单质,故选项错误;B、构成物质的微粒有:分子、原子、离子,故选项错误;C、氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能,供人们使用,故选项正确;D、加入明矾的目的是吸附水中较大颗粒,加速沉降,不是杀菌消毒,故选项错误。故选C。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:单选题

在一密闭容器中充满空气,经测定其中氮气的体积为100mL,则其中氧气的体积约为( )

A. 20 mL B. 35 mL C. 40 mL D. 25 mL

D 【解析】 试题 由于空气中氮气的体积分数约为五分之四,在一密闭容器中充满空气,经测定其中氮气的体积为100mL,则空气的体积为100ml÷4/5=125ml,则氧气的体积为125ml×1/5=25ml选D

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型:多选题

实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是( )

A. 集气瓶 B. 水槽 C. 酒精灯 D. 长颈漏斗

BC 【解析】 实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,选用的药品是固体石灰石和液体稀盐酸,反应不需要加热,气体发生装置一般以试管或锥形瓶等作为反应容器,并配合橡胶塞、导管等,二氧化碳能溶解于水,不能用排水法收集,由于密度比空气大,可用向上排空气法收集。 A、集气瓶是收集二氧化碳用的,所以不符合题意;B、水槽是排水法收集用到的仪器,二氧化碳能溶解于水...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型:单选题

下列关于氧气制取、收集、验证方法正确的是( )

A. 加热高锰酸钾 B. 收集氧气

C. 收集氧气 D. 氧气的验满

B 【解析】 A、实验室用高锰酸钾制取氧气需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,故A错误;B、氧气不易溶于水,密度比水小,应该是短进长出,故B正确;C、氧气的密度比空气大,导管应该伸到试管底部,故C错误;D、氧气验满时,需要将带火星的木条放在集气瓶口,故D错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:填空题

物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法.(1)寻找规律,在横线上填上相应的化学式或名称:

①氯元素常见的化合价有-1、+1、+3、+5、十7,下面五种物质都是含氯元素的酸.

HClO4(高氯酸)、________(氯酸)、HClO2(亚氯酸)、HClO(次氯酸)、HCl(氢氯酸)

②有机化合物里有一类物质叫烷烃,分子中碳、氢原子个数呈一定的规律.

CH4(甲烷)、C2H6(乙烷)、C3H8(丙烷)、________(丁烷)

(2)请你仿照下表中的示例,找出O2、CH4、CO2、NH3、C2H4(乙烯)五种气体之间存在的另外两个规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内.

规律

排列顺序

示例:标准状况下,密度由小到大

CH4、NH3、C2 H4、O2、CO2

每个分子中的原子个数由少到多

________

________

CO2、O2、C2 H4、NH3、CH4

HClO3 C4H10O2、CO2、NH3、CH4、C2H4相对分子质量由大到小 【解析】 (1)①由所给的四种物质可看出,都含有氯元素,且氯元素的化合价依次降低,所填化学式中氯元素为+5价,根据正负化合价代数和为零确定化学式为:HClO3; ②根据所给化学式得出碳和氢的个数规律碳的个数为n个,则氢的个数为2n+2,则丁烷的化学式为:C4H10; (2)氧分子中原子个数为2...

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型:单选题

分析下列现象的原因,其中正确的是( )

A. 鱼类能在水中生存,因为氧气易溶于水

B. 酒精做温度计的填充物,因为酒精分子的体积受热变大,遇冷变小

C. CO和CO2化学性质不同,因为它们的分子构成不同

D. 铁制品表面涂“银粉”(主要成分是铝粉),因为铝的化学性质比铁稳定

C 【解析】 A、鱼类能在水中生存,说明水中溶有氧气,但是不能说明氧气易溶于水,因为氧气不易溶于水,故选项解释错误;B、酒精做温度计的填充物,是因为酒精分子的间隔(而不是体积)受热变大,遇冷变小,故选项解释错误;C、CO和CO2的化学性质不同,因为它们的分子构成不同,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确;D、铝的化学性质比铁活泼,铁制品表面涂“银粉”(主要成分是铝粉),是由于铝和空...

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