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    某同学写了以下化学方程式：
    A．Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2                B．KClO3
     MnO2 
    .
     
    KCl+O2↑
    C．2H2O2
     通电 
    .
     
    2H2O+O2↑   D．2H2↑+O2↑
     点燃 
    .
     
    2H2O  E．3Fe+2O2═Fe3O4
    根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：
    （1）未配平的是
     
    ；
    （2）化学式写错的是
     
    ；
    （3）“↑”使用不当的是
     
    ；
    （4）未注明反应条件的是
     
    ；
    （5）反应条件写错的是
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：判断方程式正误时先根据客观事实，看是否反应，化学式是否正确，再看是否配平，条件是否注明，最后看气体、沉淀的标法是否恰当．
    解答：解：A、Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2中“MgO2”应是“MgO”，化学式写错； 
    B、KClO3 
    MnO2
    .
    △
    KCl+O2↑未配平，正确的是：2KClO3 
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑； 
    C、2H2O2
     通电 
    .
     
    2H2O+O2↑中反应条件是二氧化锰作催化剂，反应条件写错．
    D、2H2↑+O2↑
     点燃 
    .
     
    2H2O中“↑”使用不当，反应物中的气体不需使用“↑”；  
    E、3Fe+2O2=Fe3O4的反应条件是点燃；
      故答为：（1）B；（2）A；（3）D；（4）E；（5）C．
    点评：化学方程式是重要的化学用语，是学习化学的重要工具，应提高书写化学方程式的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列广告用语，你认为不正确的是（　　）
    A、“纯天然饮料”中不含任何化学物质
    B、“纯净水”不是不含任何其他物质的水
    C、为了人类的生存和健康，对大量排放污染物的企业一定要严加整治
    D、人类如果不珍惜水，那么见到最后的一滴水将是我们自己的眼泪

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学校的元旦联欢会上，小王同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钙（CaO2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】该魔术是如何给可燃物脱脂棉提供燃烧的另外两个燃烧条件的呢？
    【猜想】①过氧化钙与水反应可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出
    【设计装置】如图所示
    【实验探究】
    （1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明过氧化钙与水反应生成了一种气体，这使可燃物脱脂棉满足了燃烧的一个条件是
     
    ．
    （2）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，该现象说明
     
    ，这使可燃物脱脂棉满足了燃烧的另一个条件是
     
    ．
    【拓展提高】
    （1）CaO2和H2O反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，小明认为生成的固体是Ca（OH）2，小红认为是CaCO3，同学们经过思考讨论后认为小红同学的猜想是错误的，你认为他们的理由是：
     
    ．
    （2）小明设计了一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙，请你帮助他完成：
    实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡，
    ②
     

     
    ．    		①产生气泡，
    ②
     

     
    ．    		过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙
    【问题讨论】
    （1）小明尝试上述魔术表演时，滴加水的速度太快，发现脱脂棉没有燃烧起来，请你从燃烧的条件分析原因是
     
    ．
    （2）过氧化钙和水反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
    （1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，下列物质中具有可燃性的是
     
    （填物质的编号）：
    ①石灰石  ②氮气  ③铁丝  ④木炭  ⑤面粉  ⑥二氧化碳
    发生燃烧的另外两个条件分别是
     
    ；
     
    ．
    （2）下面是验证上述另外两个燃烧条件的实验装置图，简要叙述检验该装置气密性的方法
     
    ．

    在完成气密性检查、填装药品的操作后，已在整个装置中充了氮气．请设计后续实验步骤，并按要求填表．
    步骤操作预计现象及得出的结论
    ①点燃酒精灯
    ②熄灭酒精灯，硬质玻璃管冷却至室温不填
    ③木炭未燃烧，石灰水未浑浊
    ④
    （3）①有人建议在装置X处作图乙所示的改动，以便可随时切断气流．这样的做法可能引起的不良后果是
     
    ．
    ②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯（图乙），大家讨论后觉得很有必要，请用化学方程式说明理由（不需要文字说明）：
     
    ．
    ③装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符号表示下列化学用语
    （1）氮元素
     

    （2）2个氢分子
     

    （3）3个镁离子
     

    （4）硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）．她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡．
    （1）对这两种物质是什么，她进行大胆猜想：
    小佳的猜想可能是
     
    和
     
    ．（写化学式）
    （2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想是正确的．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液①有气泡产生．产生的气体是
     
    ②
     

     
    		②
     
    		原猜想①成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近几年，伴随着神州系列飞行器的发射，我国的航空航天技术发展迅速．请回答下列问题：
    （1）2013年12月2日，嫦娥三号成功发射，探测器并在月球虹湾区着陆．“嫦娥三号”使用的是“长征三号乙”运载火箭，其一级和二级使用的燃料是液态偏二甲肼（化学式C2H8N2），同时用液态四氧化二氮作为氧化剂，两者混合后点燃便会剧烈燃烧，除了产生二氧化碳和水外，还产生一种空气中含量最多的气体，该反应的化学方程式为：
     
    ．其三级采用的是液氢、液氧推进剂，液态氢作燃料除燃烧时产生较大的推动力外，另一个突出优点是
     
    ．
    （2）下列航天食品中，富含蛋白质的是
     
    （填标号，下同）．
    a．冻干水果  b．脱水蔬菜  c．脱水米饭   d．鱼肉罐头
    （3）飞船上的太阳能电池工作时把
     
    能转化为
     
    能．
    （4）氟晶云母，因其纯净度高，技术参数稳定和极好的电绝缘性能，被选用于神州八号宇宙飞船作绝缘片，氟晶云母，属于硅酸盐类人工云母晶体，其化学式为：KMg3（AlSi3O10）F2，其中属于金属元素的有
     
    种，钾元素与氟元素的质量比为
     
    ．
    （5）“天宫一号”资源舱舱段使用了铝-锂合金材料代替传统材料，从而为舱段减重10%，铝-锂合计属于
     
    ．
    a．无机非金属材料  b．金属材料  c．有机合成材料  d．复合材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求完成下列化学方程式
    （1）鉴别O2 和N2
     

    （2）产物都是氧化物的分解反应
     

    （3）一种可再生能源的燃烧反应
     

    （4）有水生成的化合反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    说明下列事实：
    （1）热胀冷缩现象，说明分子：
     
     的性质；
    （2）堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，原理是
     
    ．

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