已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验.实验装置如图所示．(1)该实验中.红磷需稍过量.目的是全部消耗掉集气瓶中内的氧气．(2)待燃烧停止.白烟消失并冷却后.打开止水夹.观察到烧杯中的水进入集气瓶.瓶内水面最终接近刻度l处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．由本实验还可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．

已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是全部消耗掉集气瓶中内的氧气．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度l处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：难溶于水．
（3）若将红磷换成铁粉，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”）．

分析本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．

解答解：（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷．该实验中红磷稍过量，目的是将全部消耗掉集气瓶中内的氧气；
（2）根据烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处可知，氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；水倒流入集气瓶中的体积只有的$\frac{1}{5}$，若氮气易溶于水，则倒流入瓶内的水几乎会充满整个集气瓶，因此氮气是难溶于水的；红磷燃烧一会熄灭了，说明氮气不燃烧不支持燃烧，其化学性质不活泼；
（3）因为铁粉在空气中不能燃烧，故不能将红磷换成铁粉．
答案：
（1）全部消耗掉集气瓶中内的氧气；
（2）$\frac{1}{5}$；难溶于水；
（3）否．

点评本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

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1．

2015年我省固镇县富硒黑花生又喜获丰收，平均亩产达到350公斤．硒是人体必需的14种营养元素之一，与贫血症、冠心病、不孕症、癌症等疾病直接相关，因此，被誉为“生命的奇效元素”．下列关于硒元素的说法中错误的是（　　）

	A．	该元素的原子核外电子数为34		B．	该元素为非金属元素
	C．	该元素的相对原子质量为78.96g		D．	该元素的原子序数为34

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2．

某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数．
（1）红磷在空气中燃烧的现象；实验结束后，打开弹簧夹后可以观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，且达到集气瓶容积的约五分之一处、．
（2）实验结束后，发现进入广口瓶内水的体积小于广口瓶中原来空气的$\frac{1}{5}$，实验分析可能是有哪几种原因引起的红磷的量不足；装置漏气等（至少写两种）．
（3）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．由此推测氮气的化学性质有不支持燃烧．
（4）实验课上，某同学用足量的木炭代替红磷做上述实验，结果实验失败，请你帮他分析原因：碳燃烧产物是二氧化碳气体，不能使瓶内的气压减小，因而水就基本不倒流．
（5）根据硝酸铵（NH₄NO₃）的化学式计算：
A、硝酸铵的相对分子质量80
B、硝酸铵中各元素的质量比7：1：12
C、硝酸铵中氮元素的质量分数35%
D、160kg硝酸铵中含氮元素的质量56Kg．

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1．

铁制品镑蚀条件的探究实验中：
（1）最终A、B、C中产生的实验现象为A试管中铁钉最容易生锈；B试管中铁钉不易生锈；C试管中铁钉不易生锈；
（2）实验中使用蒸馏水的目的为防止其它杂质的干扰；
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（4）A和C图实验对比说明铁生锈的条件是铁与水接触；
（5）实验的最终结论是铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；
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（7）此实验的探究方法对比法
（8）图C实验中氯化钙的作用是干燥剂．

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8．

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可用做调味品，D是相对分子质量为100的难溶性的盐．
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18．有关燃烧与灭火的说法中错误的是（　　）

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