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    如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（　　）

    　

    A．

    锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气

    　

    B．

    锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳

    　

    C．

    当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体

    　

    D．

    集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上


    　A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关说法正确的是（　　）

    　

    A．

    通过焚烧塑料减少“白色污染”

    　

    B．

    可以用熟石灰来改良酸性土壤

    　

    C．

    煤燃烧产生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁祸首

    　

    D．

    用一氧化碳做燃料可防止温室效应进一步增强

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验题

    （1）仪器B的名称是　　．

    （2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式　　，需用到的仪器是　　（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是　　．

    （3）实验室制取CO2的化学方程式是　　．

    （3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是　　（填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从　　（填a、b、c、或d）通入．

    （5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是　　

    A．CO2、O2  B．CO2   C．O2   D．O2、H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质． E是导致溫室效应的一种气体，图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成

    物及反应条件省略）．

    （1）写出物质E的一种用途　　；

    （2）物质C与E反应的化学方程式是　　；

    （3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式　　．

    （4）A与B反应的微观实质是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（　　）

    　

    A．

    溶液质量分数

    B．

    溶液的pH

    　

    C．

    氢氧化钠的溶解度

    D．

    最多能吸收二氧化碳的质量

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    神奇的化学变化﹣﹣光合作用与燃烧反应

    如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图．

    请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：

    （1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于　　　　　　（填“无机物”或“有机物”）．

    （2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填“物理”或“化学”）的　　　　　　变化．光合作用的化学方程式为　　　　　　碳不完全燃烧的化学方程式为　　　　　　．

    （3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是　　　　　　，而木炭燃烧时能量转化的方程式是　　　　　　．

    （4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “”示意图可表示的分子是（    ）

    A.He    B.Cl2    C.CO    D.CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被吸烟者的健康，被动吸“二手烟”是因为（　　）

    　

    A．

    分子在不断运动

    B．

    分子体积很小

    　

    C．

    分子质量很小

    D．

    分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：

    （1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为　　　　　　g，所需蒸馏水的体积为　　　　　　mL（水的密度约为1g/mL）．

    （2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应　　　　　　（填标号）．

    A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．

    B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．

    【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性　　　　　　（填“有”或“没有”）影响，理由是　　　　　　．

    （3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是　　　　　　（选填图中的标号）．

    （4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．

    【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：　　　　　　g/mL．

    温度℃

    质量分数%

     20

     40

     60

     4

     1.023

     1.016

     1.007

     10

     1.063

     1.054

     1.044

    　

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