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14.下列有关空气及其成分的说法中不正确的是(  )
A.空气污染物包括有害气体和烟尘
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C.许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D.空气中含量最多的气体是氧气

分析 A、根据空气污染物考虑;B、根据氮气化学性质稳定考虑;C、根据氧气的化学性质考虑;D、空气中最多的气体是氮气.

解答 解:A、空气污染物:有害气体和烟尘,故A说法正确;
B、氮气化学性质稳定,可用于食品防腐,故B说法正确;
C、氧气的化学性质比较活泼,故C说法正确;
D、空气中最多的气体是氮气,故D说法错误.
故选D.

点评 解答本题关键是知道空气污染物,空气中各成分含量,组成成分的性质和用途.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,熟知物质的性质才能更好的应用物质,如图为初中化学教材中的实验.请回答问题:
A组 B组 实验C 
 

石墨导电实验
 
二氧化碳的溶解性实验

氢气的燃烧 
 
生石灰中加入水

酸和碱的溶液改变花的颜色 
若按照研究物质性质的角度进行分类,应将实验C归为:
(1)B组(填“A”或“B”),理由是(2)都是研究物质的化学性质;
(3)物质的命名总有一些规律可循.如:含有氧元素的酸一般按照除氢、氧元素以外的元素读作“某酸”,如:“HClO3”读作“氯酸”,“H2CO3”读作“碳酸”.不含氧元素的酸一般按照从左至右的顺序读作“氢某酸”,如H2S读作“氢硫酸”,HI读作“氢碘酸”.按照以上命名方法“HCl”应读作氢氯酸,“磷酸”化学式为H3PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
加热液体
C.
点燃酒精灯
D.
称量NaOH固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的为化学性质.
(1)实验室1中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水,且不与水反应.
(2)实验2中观察到的现象是木炭燃烧发出白光,放出热量.该反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示的实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
氧气的验满
C.
过滤
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列叙述正确的是(  )
A.无色透明的液体一定是溶液B.催化剂只能加快化学反应速率
C.有氧气参加的反应属于氧化反应D.分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.周末同学们决定去郊游,小明提议“绿色”出行,如图是郊游用的交通工具,请回答下列问题.
(1)图中所标示的各部件中,属于合成材料的是①(填序号).
(2)自行车的闸线为钢丝,说明金属具有延展性.
(3)小明带了一些新鲜水果,主要是为了补充维生素C.(填营养素名称).
(4)旅游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施钾肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.几个没有安全意识的小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮时发生爆炸,引起爆炸的气体主要是瓦斯.瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称,它是煤矿事故的“头号杀手”.
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,甲烷在空气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)为了防止煤矿的矿井发生安全事故,下列做法可行的是BC(填序号,下同)
A.进矿井前先做灯火实验    B.工人必须戴安全帽才能进入矿井
C.矿井内要加强通风
(3)某矿井下瓦斯事故发生后,专家提出了注入液氮灭火的方案.液氮可用于矿井灭火的原因是N2不能燃烧也不支持燃烧,可隔绝氧气;液氮气化吸热,使环境温度低于可燃物的着火点以下等(其他合理答案也给分)(任写一条)
(4)救援过程中,打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液,该营养液中的主要供能物质是B.
A.水   B.葡萄糖   C.维生素  D.氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.今年淸明期间,梧州市的多起森林火灾给这座“森林城市”造成了较大的影响.
(1)火灾现场有浓烈的黑烟,产生黑烟的主要原因是什么?消防队员用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是什么?
(2)请用化学知识解释成语“火上浇油”.
(3)上述燃烧过程中氧气有非常重要的作用,它也能与很多金属反应,请写出氧气与细铁丝反应的化学方程式及反应的现象.

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