【题目】向一定质量AgNO3和Cu (NO3 )2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )
A. 取a点溶液,滴加稀盐酸,无白色沉淀
B. 图标上b~c段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应
C. b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+,金属单质有Zn、Cu、Ag
D. c点和d点溶质种类不同,金属单质种类也不同
【答案】B
【解析】A、锌和硝酸银、硝酸铜反应的化学方程式及其质量关系为:
Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag,Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu,
65216 6564
由以上质量关系可知,锌和硝酸银反应时溶液质量减小,和硝酸铜反应时溶液质量增大,a点时是锌和硝酸银反应的过程,溶液中含有硝酸银,滴加稀盐酸时,稀盐酸和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银,正确;B、图标上bc段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应,正确;C、b点时硝酸银恰好完全反应,溶液中金属离子有反应生成的Zn2+和没有反应的Cu2+,金属单质有Zn、Ag,没有Cu,错误;D、c点和d点溶质种类相同,都是硝酸锌,金属单质种类不同,c点时是Ag和Cu,d点时是Zn、Cu、Ag,正确。故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 ,应选用的发生和收集装置是 (填字母序号)。
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是 ;试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是 。G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碱式碳酸镁是白色粉末,不溶于水,可用于镁盐制备、制药工业等,其组成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化学兴趣小组同学在老师带领下参观了碱式碳酸镁的生产流程,并设计实验确定碱式碳酸镁的组成。
Ⅰ 碱式碳酸镁的制备
(1)操作③的名称是__________。
(2)上述流程中NH3被循环使用,流程中生成NH3的化学方程式为:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。
(3)判断碱式碳酸镁是否洗涤干净,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),观察现象判断。
A.盐酸和氯化钡的混合液 B.硝酸和硝酸银的混合液 C.碳酸钠溶液 D.稀盐酸
(4)实验室可用复盐 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制备碱式碳酸镁。取一定量原料放入三颈烧瓶中,并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热(如下图所示),加入一定量蒸馏水,开启搅拌器同时加入预定的氨水,待温度达40℃时滴加卤水并继续滴入氨水,一段时间后通过系列实验操作得到碱式碳酸镁产品。实验中搅拌的目的是_________,水浴加热的优点是 ________ 。
Ⅱ 测定碱式碳酸镁的组成
【查阅资料】
①MgCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。
【实验设计】
⑸ C中的物质是_________(填名称)。实验过程中,当关闭K后,加热B装置,判断碱式碳酸镁完全分解的方法是:当观察到C中_________,则其已完全分解。D处常用浓氢氧化钠溶液而不用饱和石灰水的原因是____________。
【数据分析】
(6)取碱式碳酸镁[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高温煅烧至恒重,得到固体2.00g, CO21.76g,试通过计算确定该碱式碳酸镁中 x:y 的最简整数比________(请写出计算过程)。
(7)若没有 A 装置,则测定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属单质,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:甲>乙>丙 B. 相对原子质量:乙>丙>甲
C. 金属活动性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正
确的是()
A. t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等
B. t1℃时把30g丙放入50g水中能得到80g丙的饱和溶液
C. 将丙的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采用降温方法
D. t3℃时,用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液,所需溶剂的质量为甲<乙<丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见种物质,它
们之间存在如图所示的关系(“—>”表示物质经—步反应可转化
为另-种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)A、D是组成元素相同的两种气体,且A是导致温室效应的主要气体,自然界中的绿色植物可实现A—>C的转化,B和E都是黑色固体。则E的可能是________(填化学式,只填一种即可),A—>D的反应属于_______(选填“吸热”或“放热”)反应。
(2)若A、B、C、D含有同种金属元素,其中A是大理石主要成分,固体B常用于改良酸性土壤,C和D都只含有两种元素,则C的化学式为____;写出一个符合题意的D与E反应的化学方程式______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述与对应的坐标图表示正确的是( )
A. 向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠
B. 将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C. 水的电解
D. 盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题。
(1)标号为A的仪器名称是_______;
(2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气。
①该反应的化学方程式为_______________;
②组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和________;
(3)以上装置还可用于实验室制取二氧化碳,若要制取4.4g二氧化碳,至少需要_______g碳酸钙;
(4)实验室常用浓硫酸干燥氧气和二氧化碳等气体,是因为浓硫酸具有___________性。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图方法来验证质量守恒定律:
(1)A实验整个过程中观察到的现象是_________,该反应的化学方程式为____________。
(2)B实验反应后天平是否平衡______(填“是”或“否”),为什么_________。
(3)C实验镁条燃烧的现象___________,该反应的化学方程式为__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com