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下面是实验室常见的仪器请回答下列问题:
(1)可直接加热有
 
 (填序号,下同).
(2)①和⑥名称分别
 
 

(4)用①能否量取8.68mL溶液
 
(填“能”或“否”).
考点:用于加热的仪器,测量容器-量筒,常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)可直接加热的仪器有:蒸发皿、燃烧匙、试管、坩埚;
(2)熟悉常见仪器,了解它们的名称和作用;
(3)根据量筒的精确度为0.1mL分析.
解答:解:①~⑧常用仪器的名称分别是:量筒、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒.
(1)能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;故填:⑥;
(2)仪器①和⑥的名称分别是量筒、试管;故填:量筒、试管;
(3)量筒只能用于粗略的量取,能准确到0.1mL,故无法量取8.68mL溶液,故填:否.
点评:本题难度不大,考查了常用仪器的名称和作用、实验数据处理等,熟知相关仪器的用途即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
 
,丙瓶中反应的符号表达式
 

(2)小明在做“氧气的制取和性质”的探究实验中,他取一段纱窗网上的细铁丝,与自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验.小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是
 

结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象,请分析小军同学实验失败的可能原因有(至少答两点):
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用学过的知识,根据以下装置回答:
(1)实验室制取CO2的化学方程式为
 

制取时可选用的发生装置为
 
,可选用的收集装置是
 
,实验中检验CO2气体是否集满的方法是
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,实验室可选用的发生装置为
 
,可选用的收集装置为
 

(3)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)反应制取氢气,又知氢气是密度最小的气体,且难溶于水,则实验时可用的发生装置有
 
,可选用的收集装置有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质由离子构成的是(  )
A、氯化钠B、蒸馏水
C、铁粉D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列既是化合反应又是氧化反应的是(  )
A、酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、水+二氧化碳→碳酸
C、一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳
D、锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子是由原子构成的,若用 表示一个氧原子,用表示一个碳原子,用 表示一个氢原子,则五个图示分别表示水分子、氢分子、氧分子、二氧化碳分子和一氧化碳分子.
请你仔细观察分析后,解答:
(1)一个二氧化碳分子中含有几个原子?
(2)数一数,上述五个分子中一共含有多少个原子?
(3)我们把同一类原子称为一种元素,则上述五种物质中含有多少种元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是(  )
A、硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
B、红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质
D、木炭燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示变化属于化学变化的是(  )
A、
灯泡通电发光
B、
对干玻璃片吹气
C、
蜡烛燃烧
D、
湿衣晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一些常见物质间相互转化的关系图(有些反应条件已省略),A,B,X,Y均为气体,E和F为常见金属,Y能灭火.

(1)根据右图判断:A的化学式为
 

(2)写黑色固体乙+X反应的方程式
 

(3)写E+B→甲的反应的方程式
 

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