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    （1）合理搭配饮食是我们健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、水、蛋白质、淀粉、无机盐和
     
    ．
    （2）今年春节有人燃放孔明灯，结果使山林失火，因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库，山上的树木等，从燃烧的条件看，孔明灯会
     
    而引发火灾．（填字母）
    A．提供可燃物　　B．供给氧气　　　C．使温度达到可燃物的着火点
    （3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
     
    ．
    A节约使用纸张   B分类回收处理垃圾   C．减少使用塑料袋   D减少使用一次性纸杯．
    考点：生命活动与六大营养素,自然界中的碳循环,燃烧与燃烧的条件
    专题：化学与生活
    分析：（1）从水果蔬菜中含有大量的维生素去分析解答；
    （2）从可燃物燃烧时需要同时达到三个条件：①与氧气接触，②有可燃物，③温度达到可燃物的着火点去分析解答；
    （3）从减少二氧化碳的排放和吸收二氧化碳去分析解答；
    解答：解：（1）水果蔬菜中含有大量的维生素；故答案为：维生素；
    （2）可燃物燃烧时需要同时达到三个条件：①与氧气接触，②有可燃物，③温度达到可燃物的着火点；“加油站、液化气站、油库，山上的树木”是可燃物，周围有空气；所以孔明灯的作用是点燃可燃物的作用；故答案为：C；
    （3）A、节约使用纸张，可以少砍树，少破坏植被，增加光合作用，减少二氧化碳；故A正确；
    B、分类回收处理垃圾，可节约资源和能源，减少二氧化碳的排放；故B正确；
    C、减少使用塑料袋，可减少使用化石能源，从而减少二氧化碳的排放；故C正确；
    D、减少使用一次性纸杯，可以少砍树，少破坏植被，增加光合作用，多吸收二氧化碳；故D正确；
    故答案为：ABCD．
    点评：生活处处有化学，学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A、水由氧气和氢气组成
    B、无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
    C、锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
    D、婴幼儿、青少年长期饮用纯净水对健康无益

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．

    （1）A电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是
     

    A、2.5mL      B、5mL      C、15mL     D、10mL
    （2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是
     
    （写出一点）
    （3）C实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，二氧化锰是反应的
     
    ．若用装置D收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选择的气体发生装置是
     
    （填装置序号），在加试剂之前的操作是
     
    ．若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （3）若选择BF作为气体的发生装置和收集装置，在用胶皮管连接装置B和F中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置
     
    ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是
     
    ．
    （4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
     
    （填装置序号），理由是
     
    ．
    （5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是
     

    A．水
    通电
    氢气+氧气               B．镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    C．石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳      D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    寒冷的冬季即将到来，居室取暖的方法多种多样．过去我们家里一般采用煤炉燃烧煤炭取暖，现在有的家庭采用了空调等电器取暖．请你就这两种取暖方法，从你学过的化学知识，找出二者3个方面的差异．
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验操作不当会导致实验失败．请你找出每个实验失误的主要原因，将其填在相应的空格中．（填一种原因即可）
    （1）用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成红色
     
    ． 
    （2）给试管中的固体加热时，试管炸裂
     
    ．
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，未观察到铁丝火星四射的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化铁（FeCl3）能腐蚀铜，工业以此生产镀铜线路板的流程如下．试回答：

    （1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2和
     
    ．
    （2）滤渣中有
     
    和
     
    ，步骤③中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）步骤③中，当加入稀盐酸，观察到
     
    时，说明滤渣只剩铜．
    （4）步骤②③所得滤液中的FeCl2可与一种双原子分子的单质发生化合反应生成FeCl3，实现循环使用．该单质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列化学方程式，并注明反应的基本类型．
    （1）氢气在空气中爆炸
     
    ，
     
    反应．
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物
     
    ，
     
    反应．
    （3）实验室用液体和一种固体制氧气
     
    ；
    （4）一氧化碳在高温条件下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳
     
    ．

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