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6.有下列物质:①氧气;②洁净的空气;③干净的海水;④液氧;⑤可口可乐;⑥稀有气体;⑦五氧化二磷;⑧呼出的气体;⑨二氧化碳,其中属于纯净物的是①④⑦⑨(填序号,下同);属于混合物的是②③⑤⑥⑧.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.

解答 解:氧气、液氧、五氧化二磷和二氧化碳等物质都是由一种物质组成的,都属于纯净物;
洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,海水中含有水和氯化钠等物质,属于混合物,可口可乐中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物,稀有气体中含有氦气、氖气等物质,属于混合物,呼出的气体中含有二氧化碳、水蒸气等物质,属于混合物.
故填:①④⑦⑨;②③⑤⑥⑧.

点评 由一种物质组成的物质属于纯净物,根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物,还是属于混合物.

练习册系列答案
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16.如图1是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置.请根据装置图回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用①(填标号)做气体发生装置,需要改进的是在试管口放一团棉花;反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.如果用装置③收集氧气,那么检验氧气是否收集满的方法是用一根带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,说明氧气满了.若用装置⑥净化气体,则气体应从b(填“a”或“b”)端通入(浓硫酸有吸水性).
(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.为了收集较纯净的NO气体,利用图2仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将bc(填导管口字母)相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中注满水.
(3)Ⅰ装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要量筒(填仪器名称),该气体应从a(填“a”或“b”)进入Ⅰ中.如果装置F内水未装满留有空气,不影响(填“影响”或“不影响”)测量结果.

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17.A元素的原子结构示意图如图1,该元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子,属于非金属元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图如图2,该离子带3个单位正电荷,符号为Al3+

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14.根据物质组成是否单一,可将物质分为混合物和纯净物.如空气、澄清石灰水属于混合物 ,水、五氧化二磷属于纯净物.根据纯净物的元素组成是否单一,又可以将纯净物分为单质和化合物.以下物质:(1)氧气(2)水(3)高锰酸钾(4)二氧化锰(5)过氧化氢(6)碳(7)五氧化二磷(8)铁.其中属于单质的是(1)(6)(8)(填序号),属于化合物的是(2)(3)(4)(5)(7)(填序号)若将(2)(4)(5)(7)归为一类,称为氧化物,则它们组成的共同特点是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.氦-3原子的原子核是由1个中子和2个质子构成的,其原子核外电子数为(  )
A.1B.2C.3D.6

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是B(填字母).
A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度;③可燃物与氧气接触,
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是H2O+CO2=H2CO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构.
(1)氯化钠、铜丝、酒精三种物质中,由离子构成的物质是氯化钠.
(2)如图是某粒子的结构示意图,在化学反应中容易失去电子(填“得到”或“失去”)形成阳离子(填“阳离子”或“阴离子”).
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.现对80g5%的氯化钠溶液进行如下操作,请计算所得溶液的溶质质量分数:
(1)加入20g氯化钠固体,完全溶解:24%;
(2)加入20g20%的氯化钠溶液:8%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

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(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
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