用化学符号表示:
(1)水 ,(2)3个氮原子 (3)镁离 ,
(4)地壳中含量最高的金属元素 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
【解答】解:(1)水的化学式为H2O,故填:H2O;
(2)3个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字3,故填:3N;
(3)镁离子带有2个单位的正电荷,故填:Mg2+;
(4)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,故填:Al.
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,符合质量守恒定律的是( )
A.水结冰前后,质量保持不变
B.36g水通电完全分解,可得到2g的氢气
C.l00g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水
D.1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中,错误的是( )
A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离氧气的过程属物理变化
B.空气是一种十分重要的自然资源
C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净
D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界大部分水不能直接使用,都是要经过净化后方可使用。根据所学知识回答下列问题。
(1)洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:
①用明矾进行化学沉降; ②用漂白粉消毒杀菌; ③过滤; ④加热煮沸。
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是 (填序号)。
(2)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用。请用你所学知识来证明某城市的地下水是硬水,方法是 。
(3)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的符号表达式 ,在右图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是( )
A.液氮可用作制冷剂
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你用微粒的观点解释以下现象.
(1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味.
(2)如图所示,两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,A、B中哪支容易推压?为什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
.随着经济的发展,能源和环境成为人们日益关注的问题.
(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、 、天然气.
(2)煤燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体,这些物质中会引起温室效应的是 ,会造成酸雨的是 ,能与血红蛋白结合的是 .工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是 .
A.减少煤的浪费 B.减少二氧化碳的排放
C.减少一氧化碳的排放 D.减少二氧化硫的排放
(3)化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为 .2mol氢气中约含 个氢原子(用科学计数法表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
依据水的化学式H2O,某同学做出的推断中正确的是( )
A.水在常温下是无色的液体
B.水中氢、氧元素的质量比是2:1
C.水分子由氢分子和氧原子构成
D.水中氢、氧元素都以化合态形式存在
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