精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在实验室常用以下装置制取气体.

(1)利用高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为
 
,可选择的发生和收集装置是(填字母序号,下同)
 

(2)利用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳的化学方程式为
 
,应选择的发生和收集装置是
 

(3)选择气体发生装置的依据是
 
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,由于收集的氧气不易溶于水,又由于密度比空气大,去分析解答;
(2)从大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.由于实验室制二氧化碳的反应条件是不需要加热,二氧化碳气体的密度比空气大、能溶于水,去分析解答;
(3)从实验室里一般根据反应物的状态和反应条件确定发生装置去分析解答;
解答:解:(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于收集的氧气不易溶于水,故可用C排水法收集;又由于密度比空气大,故可以用D向上排空气法进行收集.故答案为:2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑     AC(或AD);
(2)大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.其化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于实验室制二氧化碳的反应条件是不需要加热,故发生装置为B,二氧化碳气体的密度比空气大、能溶于水,故只能用向上排空气法D而不能用排水法,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     BD;
(3)实验室里一般根据反应物的状态和反应条件确定发生装置;故答案为:反应物的状态    反应条件.
点评:牢记固固加热制气及固液反应制气的装置的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )

①用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气; 
②向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液;    
③某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体;     
④向盐酸和MgCl2的混合溶液(氯化镁溶液视作中性)中逐滴加入过量的NaOH溶液.
A、②B、②④C、③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室发现了一瓶瓶口敞开的溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,他认为该溶液可能变质了,为了检验它的变质情况,取该氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混合反应,三次实验所得数据如下:
第一次 第二次 第三次
取氢氧化钠溶液质量/g 10 20 10
取氯化钡溶液质量/g 15 15 20
反应后过滤,得干燥固体质量/g 2.5 4.0 2.5
请分析数据,回答下列问题:
(1)第三次所得溶液中含有的溶质是:
 

(2)样品氢氧化钠溶液中所含碳酸钠的质量分数为
 
;(结果准确0.1%)
(3)求所用的氯化钡溶液的溶质质量分数.(具体计算过程,结果准确0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器.某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验.

(1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂),在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.
①所选仪器的连接顺序为
 
 
 
(填写仪器序号字母).
②仪器A中所发生反应的化学方程式为
 

③验证氧气收集满的方法是
 

(2)第二组的同学为探究二氧化碳的性质,进行了如下实验.
①检验气体为CO2应选择上述仪器中的
 
(填“B”或“D”).所发生的化学反应方程式为
 

②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,请你写出一种化学方法,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应.方法是(写出试剂、现象、结论):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求从氢氧化铁、氧化钙、氯化铵、氮气、氢气、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)可做食品防腐剂的单质
 
;       (2)可用作化肥的盐
 

(3)可改良酸性土壤的氧化物
 
;       (4)一种难溶性的碱
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.其生产工艺流程示意图如下:
(1)粗盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程.为除去粗盐水中含有的CaCl2、MgCl2等可溶性杂质,可以先向其中加入过量的NaOH溶液,其目的是
 
,再加入过量的纯碱溶液,写出反应的化学方程式
 
,此时将混合液中不溶物除去的操作是
 
;最后向所得溶液中加入适量的稀盐酸,再通过一定的操作可得到NaCl饱和溶液.
(2)煅烧后的产物X是一种盐,写出其化学式
 

(3)Y是滤液中的主要成分,可作氮肥,写出其化学式
 
,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,该产物的名称为
 
,流程中还有一种物质可循环使用,该物质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的许多现象(或做法)都蕴含着化学原理,请解释生活中的下列现象:
(1)炒菜的油锅起火可用湿抹布盖灭
 

(2)薯片食品的包装袋充满氮气
 

(3)“回南天”潮湿时地板瓷砖冒“汗”
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示能发生化学反应.A、C、E均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中B可以用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D.
(1)A的化学式是
 
,B的化学式是
 

(2)B除了制取A之外的另一种用途是
 

(3)C和E反应的化学方程式为
 
,该反应的基本类型是
 

(4)A和D反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在空气中放置较长时间的镁带,表面会变灰,其中含Mg2(OH)2CO3,将该镁带放入足量稀盐酸中,不可能生成的物质是(  )
A、Mg(OH)2
B、H2O
C、H2
D、CO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案