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用化学用语表示:

(1)2个氢氧根离子_____。

(2)“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式是_____。

(3)次氯酸钠( NaClO)是“84消毒液”的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价是_____价。

(4)服用含小苏打( NaHCO3)的药物来治疗胃酸过多,其化学方程式为_____。

2OH﹣ CH4 +1NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。 (2)根据常见有机物化学式的书写方法进行书写即可。 (3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析解答。 ...
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相关习题

科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元检测 题型:科学探究题

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。

(提出问题)白色固体是什么物质?

(做出猜想)小明经过思考认为有以下几种可能:

猜想一:CaO;猜想二:__________________;猜想三:Ca(OH)2。

他的依据是____________________。

(交流反思)经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:_______________。

(进行实验)

(1)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到____________,证明猜想二不成立。

(2)取少量白色固体加入到水中,静置后取上层清液,___________,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为:_____________。

结论:白色固体是Ca(OH)2。由碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式为___________

(拓展应用)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的发生装置是_____,收集装置是_________(选填图中装置序号)。

CaCO3质量守恒定律CaO能与水反应气泡放出通入二氧化碳气体Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2CE或F 【解析】 【做出猜想】猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2;依据是根据质量守恒定律;【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立,否定猜想一的理由是:CaO能与水反应;【进行实验】(1)根据碳酸钙能和稀...

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型:填空题

现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是_____;(2)产生大量白烟的是_____;

(3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是_____;

(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_____;

(5)生成的气体会污染空气的是_____;

(6)不属于化合反应的是_____;

②.③.④.①⑤.②.⑤. 【解析】 根据各种物质在氧气中燃烧的现象和性质分析,硫磺在氧气中燃烧时能发出明亮的蓝紫色火焰;红磷在氧气中燃烧能生成大量的白烟;铁在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体;二氧化硫有毒,能够污染环境;木炭和蜡烛燃烧都能生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 (1)在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺;(2)在氧气中燃烧产生大量白烟的是红磷;(...

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型:单选题

“清新指数”是空气清洁度的标准.下列对“清新指数”会产生不利影响的是(  )

A. 大力发展燃煤发电 B. 开展植树造林

C. 提倡使用新能源 D. 工厂废气经处理达标后排放

A 【解析】 A、煤发电会增加空气的污染,大力发展燃煤发电产生大量的空气污染物,对“清新指数”会产生不利影响,故符合题意;B、开展植树造林可以净化空气,减少空气中可吸入颗粒物,对“清新指数”会产生有利影响,故不符合题意;C、新能源无污染,提倡使用新能源,减少化石燃料的使用,从而减少空气污染,对“清新指数”会产生有利影响,故不符合题意;D、工厂废气经处理达标后排放,不会对环境造成污染;对...

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型:科学探究题

某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,玻璃管内黑色粉末全部变成红色,澄清石灰水变浑浊。

(1)从安全环保的角度考虑,上述实验需要改进的是_____。

(2)装置A中发生反应的化学方程式为_____。

(3)同学们通过查阅资料得知:氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,且Cu2O能和稀硫酸反应,反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究:

(提出问题)反应后生成的红色固体成分是什么?

(作出猜想)猜想一:红色固体只有Cu

猜想二:红色固体只有Cu2O

猜想三:红色固体可能含有_____。

(实验探究)设计如下实验方案

实验操作

现象

结论

取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸。

_____

红色固体含有Cu2O

(思考与分析)甲同学认为猜想二正确,同学们分析后认为他的结论不准确,理由是_____。为此,同学们补充进行了以下实验:称取mg红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸充分反应,然后过滤、洗涤、干燥、称量,得到ng固体。当n>_____(含m的代数式)时,可以得出猜想三的结论正确。

将尾气点燃 CO+CuOCu+CO2 Cu和Cu2O 溶液变蓝色,有红色固体剩余 氧化铜和氧化亚铜的混合物与硫酸反应,溶液变蓝色,有红色固体剩余 【解析】 (1)一氧化碳还原氧化铜的反应是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应物中的一氧化碳有毒,对环境有污染,需要进行尾气处理;(2)A装置中发生反应的化学方程式是CO+CuOCu+CO2;(3)氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,...

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是(  )

A. 生成盐和水的反应一定是中和反应

B. 有发光放热现象的变化一定是燃烧

C. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D. 催化剂一定能加快化学反应速率

C 【解析】 A、酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应,但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,有盐和水生成,但是该反应不是中和反应,错误;B、通常情况下物质和氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应是燃烧,但是有发光发热现象的变化不一定是燃烧,如灯泡发光发热,错误;C、由不同种元素组成的纯净物是化合物,正确;D、催化剂可以改变化学反应的速率,并不一定...

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型:单选题

下列物质属于纯净物的是(  )

A. 空气 B. 河水 C. 臭氧 D. 石油

C 【解析】 由一种物质组成的物质叫作纯净物,由多种物质组成的物质叫作混合物。 A、空气中含有氧气、氮气、稀有气体和其他气体,属于混合物;B、河水中含有泥沙、可溶性的杂质和细菌等,属于混合物;C、臭氧是由臭氧分子构成的,属于纯净物;D、石油的分馏可以分离出沸点不同的馏分,所以石油是混合物。故选C。

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科目:初中化学 来源:江苏省常州市2018年中考化学试卷 题型:填空题

2016年11月,“冰箭”冲天,中国挺进大火箭时代。

(1)氢气的利用。火箭采用液氢、液氧作为推进剂,其内部温度极低,因此称为“冰箭”,氢气是__(填序号)。

a.常规能源 b.绿色能源 c.不可再生能源

(2)氢气的制取。利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比,其优点是__。

(3)氢气的储存。在常温和250kPa下,镧镍合金(LaNi5)吸收氢气生成LaNi5H7,写出该反应的化学方程式__。

(4)氢燃料电池是将化学能直接转化为__且能量转化效率高达约80%;与化石燃料相比,氢能源的优点是:①原料来源广,②产物无污染,③__。

b操作方便,节约资源2LaNi5+7H22LaNi5H7电能;热值高 【解析】 (1)氢气属于可再生能源,燃烧后的产物只有水,不会对环境造成任何污染,属于绿色能源,故选b; (2)利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比,其优点是节约电能、防止造成环境污染; (3)在常温和250kPa下,镧镍合金(LaNi5)吸收氢气生成LaNi5H7,方程式为:2LaNi5+7H22La...

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质 同步练习 题型:单选题

对于考试卷用的纸张,下列性质属于其化学性质的是( )

A. 可燃 B. 不溶于水 C. 白色 D. 易撕碎

A 【解析】 燃烧是可燃物与氧气发生了化学反应,故可燃性是化学性质,故A正确;不溶于水,白色,易撕碎的都不需要发生化学变化就可以体现出来的现在,故是物理性质。故选A。

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