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小明在量取液体时,他首先将量筒放平,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读得的数据如图所示,然后他将液体倒出一部分,由于匆忙,他俯视液面的,读得的体积为22mL,则倒出液体体积为(  )
A、大于19mL
B、少于20mL
C、大于20mL
D、小于19mL
考点:测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据已有的量筒内液体的读数方法进行分析解答即可.
解答:解:视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读得的数据为42mL,俯视液面的,读得的体积为22mL,则实际液体的体积数小于22mL,故倒出的液体的体积大于20mL,观察选项,故选A.
点评:本题考查了量筒内液体读数的方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下面的材料,回答下列问题:
过氧乙酸是一种高效消毒剂.过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸.它对呼吸道黏膜有刺激性,高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性.一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸馏水等将其稀释,消毒时可用喷雾法消毒,也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.过氧乙酸不稳定,易分解生成无毒物质,若用喷雾法消毒,过氧乙酸在半小时内就可完全分解.
(1)在过氧乙酸的醋酸溶液中,溶质是
 
,溶剂是
 

(2)写出过氧乙酸的一条物理性质和一条化学性质.
物理性质:
 
,化学性质:
 

(3)不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上,应做怎样的处理?
 

(4)根据过氧乙酸的性质,用过氧乙酸喷雾消毒过的房间,人若要进去,应注意什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳法是一种非常好的学习方法,下列归纳的结论正确的是(  )
A、冰块和水混合得到的是混合物
B、H2O、HCl、NaNO3均由不同种元素组成,均属于混合物
C、自然界的物质都是以化合物的形式存在的
D、只含一种元素的物质不一定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、取液后的滴管平放在试验台上
B、过滤时滤纸高于漏斗边缘
C、过滤时用玻璃棒搅拌加速过滤
D、蒸馏操作中加入沸石以防止爆沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用药品时,如果没有说明用量,一般应该取最少量;液体一般为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 

(3)A和B两种粒子的
 
相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)从组成角度看:氯化钠是由
 
组成的.从微粒角度看:氯化钠是由
 
 
构成的(用微粒符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-E是初中常见物质.A是一种无色液体,B为黑色粉末,C可使带火星的木条复燃,在一定条件下F与C反应,火星四射,生成黑色固体E,回答
(1)写出A的化学式
 

(2)写出反应(1)的文字表达式
 
,其反应的基本类型为
 
.B在此反应中所起作用
 

(3)写出反应(2)的文字表达式
 
,做此实验时瓶底放一些水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并注明反应的类型(化合反应、分解反应、氧化反应)
(1)电解水
 
 

(2)木炭在空气中燃烧
 
 

(3)镁条在空气中燃烧
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A、氮气用于磁悬浮列车
B、活性炭用于吸附杂质
C、氧气可用于医疗急救
D、稀有气体制成霓虹灯

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