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    3．各图所示实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
    B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
    C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．

    解答 解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
    B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
    C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请你从H、S、Na、Mg、O四种元素中任意选适当的元素，写出下列化学符号：
    （1）三个金属原子3Na或3Mg；
    （2）三个气体单质分子3H2或3O2；
    （3）三个阳离子3Na+等；
    （4）元素的化合价为+2$\stackrel{+2}{Mg}$．
    （5）金属氧化物MgO等；    
    （6）温室效应气体：CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学是一门以实验为基础的科学．利用图中仪器和装置回答下列问题．

    （1）用双氧水制备O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用图中AE（填装置的标号）可组装一套制取和收集二氧化碳的装置，二氧化碳气体验满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则证明已收集满．
    （2）利用F装置可除去CO2中少量的HCl气体，不纯的气体应从F装置a管口进入，发生反应的化学方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用化学方法除去下面括号中的杂质，写出相应的化学方程式．
    （1）NaOH  （Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    （2）Zn（NO3）2（AgNO3）Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
    （3）Fe  （Fe2O3）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （4）N2  （O2）2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．王伟和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中（如图），有一瓶标签破损的试剂，他们很感兴趣并进行了探究．

    【提出问题】这瓶标签破损的试剂是什么溶液？
    【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是酸；
    【作出猜想】
    （1）王伟猜想：可能是NaOH溶液；
    （2）李明猜想：可能是Na2CO3溶液；
    （3）你的猜想：可能是NaHCO3（合理即可）溶液（任写一种）．
    【实验验证】
    （1）王伟在玻璃上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，并把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出pH=10.5，他判断这瓶试剂是碱性溶液．你认为下列对阿里木的操作方法、测量结果及实验结论的评价中，正确的是C（填字母）．
    友情提示：表中“√”表示正确；“×”表示错误．
    选项操作方法测量结果实验结论
    A√√√
    B√√×
    C√×√
    D×√√
    （2）假设王伟和李明两位同学中有一位的猜想是正确的．李明同学为验证自己的猜想，选择上图中某种试剂进行了如下实验．请你帮他完成下列实验报告．
    操作步骤实验现象结论及化学反应方程式
    取样于试管中，加入
    Ca（OH）2溶液
    产生白色沉淀    		李明猜想正确．化学反应方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    【实验拓展】
    假如王伟同学在实验中所使用的pH试纸是事先用蒸馏水润湿的，则会造成测量结果偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图有关试验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．C．
    称量固体    		D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g10%的氯化钠溶液．
    实验一：下图是同学们作粗盐提纯实验的操作示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）图①中，有一种塑料仪器，其名称是药匙；
    （2）操作⑥中的错误是没有用玻璃棒引流；
    （3）粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④（填操作序号，称量粗盐并计算产率）；
    （4）操作④中，当观察到蒸发皿中出现较多量的固体时，停止加热；
    实验二：用提纯得到的精盐配制50g10%的氯化钠溶液．经检测溶质的质量分数偏小，其原因可能有①②③；（填序号）
    ①氯化钠固体仍然不纯        ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数        ④装瓶时有少量溶液洒出
    实验三：现要把已配制的50g10%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，其操作过程为：①计算：需要加水50g；②量取；③稀释．

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型：探究题

    现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

    请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：

    （1）把气体D通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是_______________________。白色沉淀G的化学式是_____________。

    （2）碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是___________（写化学式）。

    （3）碳酸钠固体样品中一定不含有的杂质是_________（写化学式）。

    （4）请写出过程②中发生反应的一个化学方程式_____________________________ 。

    （5）碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是________________（写化学式），要确定它是否存在，可用溶液A再实验。请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）________________________________。

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    科目：初中化学 来源：【全国市毕业班适应性检测化学试卷 题型：信息分析题

    如图在金属管内装入3亳升乙醚（C4H10O）液体，用软木塞塞紧管口，把一根软绳绕上管子一圈，手拉绳子两端迅速来回拉动，一会儿乙醚蒸气将塞子冲开喷出。

    （1）乙醚属于______（填标号）。

    A．氧化物 B．有机物 C．非金属单质

    （2）乙醚分子中，氢、氧元素质量比为________。

    （3）①乙醚液体变为蒸气，从微粒性质的角度分析，其原因是______________。

    ②若乙醚在空气中完全燃烧，则生成的含碳化合物是______________。

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