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    17．下列做法中．不符合绿色发展理念的是（　　）
    A．垃圾分类回收B．发展太阳能电池C．拒绝一次性筷子D．焚烧小麦秸秆

    分析 根据绿色发展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式，进行分析判断．

    解答 解：A、垃圾分类回收，有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故选项错误．
    B、太阳能电池是无污染的能源，符合绿色化学理念，故选项错误．
    C、拒绝一次性筷子，不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念，故选项错误．
    D、焚烧小麦秸秆，会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理念，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，了解绿色发展的核心并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据图回答问题．

    （1）仪器I的名称是酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母序号），化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．如D装置所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气的大．
    （4）E装置可用于气体的收集、检验和体积的测量，用E装置不能完成的实验是AC （填字母序号）．
    A．O2从a端通入，用排空气法收集O2
    B．瓶内装有约$\frac{1}{3}$瓶澄清石灰水，CO2气体从b端通入，检验CO2
    C．瓶内装满水，a端连接直角导管伸入量筒，O2从b端通入，测量O2的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下列图象中不能正确反映所对应叙述关系的是（　　）
    A．
    向pH=10的氢氧化钠溶液中不断加水
    B．
    向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入碳酸钠溶液
    C．
    分别向等质量的镁和锌中加入足量的等质量分数稀硫酸
    D．
    向稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为（　　）
    A．+3B．+2C．-6D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列性质属于金属共性的是（　　）
    A．硬度很大、熔点很高B．有良好的导电性、传热性
    C．是银白色的固体D．易与酸反应产生氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学是造福人类的科学，在生产生活中做出了重大贡献．一氧化二氮（N2O）是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一．
    （1）一氧化二氮属于化合物  （填“单质”或“化合物”）．
    （2）下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是B（填序号）．
    A．无色有甜味的气体        B在高温下能分解生成氮气和氧气     C．熔点-90.8℃，沸点-88.5℃
    （3）它可由NH4NO3在微热条件下产生，此反应的化学方程式是NH4NO3═N2O↑+2H2O；该反应属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小明从科普读物上获知，元素周期表中对角相邻的元素化学性质相似（如图1所示）．由此，他猜想氯气的性质可能与氧气相似，并进行实验探究．
    （1）小明回顾氧气的性质，下列物质中，不能和氧气发生反应的是d（填字母序号）．
    a．木炭     b．红磷     c．铁丝     d．二氧化碳      e．一氧化碳
    （2）探究氯气和氧气具有相似的化学性质．
    ①如图2所示．小明计划研究3种物质与氯气的反应，初步形成两个方案：方案1选用木炭、红磷、氢气，方案2选用铁丝、氢气、甲烷．最后他认为方案2优于方案1，请你从物质分类的角度说明其理由是方案2中物质的种类多．
    ②探究氯气能否与铁丝反应
    将铁丝伸入氯气中，没有明显现象．但小明认为这不能作为判断氯气与铁丝能否反应的证据．理由是二者可能发生了反应但没有明显现象或没有达到反应条件．
    由此，小明改进后进行实验，发现氯气可以和铁丝反应．
    ③如图3所示．探究氯气能否与氢气反应
    将燃着的氢气放入盛有氯气的瓶中，观察到苍白色火焰，小明
    由此推断氯气可以和氢气反应，反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．
    （3）为进一步探究氯气的其他性质，小明又做了以下实验，请补全实验报告中的操作及现象．
    资料：i．通常情况下，氯气呈黄绿色；ii．紫色石蕊溶液遇酸性物质变红．
    操作现象结论
    取两个集满氯气的集气瓶，
    ①向其中一瓶中加入水，振荡    		观察到加入水的集气瓶中气体颜色变浅，液体变为浅绿色氯气能溶解于水氯气加水后既有物理变化也有化学变化
    取集气瓶中部分溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液溶液先变红后褪色氯气能与水发生化学反应，生成物具有 ③酸性和漂白性
    ②将干燥的石蕊试纸放入装有氯气的集气瓶中无明显现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图，用细线将一根粗细均匀的硬质铜丝悬挂起来，调节细线位置使之处于铜丝中点，此时铜丝保持水平平衡．
    （1）用酒精灯给铜丝左端加热数分钟，在此过程中发生反应的化学方程式为：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．停止加热后冷却，铜丝的左端将下降（填“下降”“升高”或“静止不动”）
    （2）将铜丝连同细绳取下，铜丝加热过那一端浸入稀硫酸中，充分反应后取出，洗涤、干燥后，重新用细绳在原位置悬挂起来，发现铜丝右端下降．请解释原因：铜丝在左端被氧化成氧化铜部分与稀硫酸反应，导致左端重力小于右端．

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