A. | O2 | B. | H | C. | Cu | D. | SO2 |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.该符号是氧气的化学式,表示氧气这种物质和一个氧气分子,不能表示一种元素,故选项不符合题意.
B.H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C.Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一物质,故选项符合题意.
D.该符号是二氧化硫的化学式,不能表示一个原子,也不能表示一种元素,故选项不符合题意.
故选C.
点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
B | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 检验某矿石中是否含碳酸盐 | 加入适量的稀盐酸,若产生气体再将气体通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方案一:取少量待测溶液于一支试管中,向其中滴加无色酚酞试液(提示:硫酸钠溶液为中性) | 实验现象:溶液变为红色. | 猜想二正确 |
方案二:取少量待测液于一支试管中,向其中滴加稀盐酸; | 实验现象:溶液中有气泡产生.化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑. | |
方案三:取少量待测溶液于一支试管中,向其中滴加氯化钡溶液 | 实验现象:产生白色沉淀. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分离Zn和Cu的固体混合物:加适量的Cu(NO3)2溶液,过滤 | |
B. | 除去CaCl2溶液中少量的HCl:加过量Ca(OH)2固体,过滤 | |
C. | 制备Cu(OH)2:将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2混合溶液,过滤 | |
D. | 验证BaSO4中含有BaCO3:取样,加适量稀盐酸后观察是否有气体产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,两物质的溶液溶质质量分数一定不等 | |
B. | t1℃时,50g水里加入15g KNO3固体,充分溶解,得到60g溶液 | |
C. | t1℃时,两物质饱和溶液升温到t2℃后,溶质质量分数:NaNO3=KNO3 | |
D. | 两种物质饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,析出晶体的质量:KNO3>NaNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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