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    日常生活中鉴别硬水和软水的方法是（　　）
    A、静置沉淀B、用活性炭吸附
    C、加肥皂水D、蒸馏
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．
    解答：解：A、静置沉淀不能降低硬度，故选项错误；
    B、用活性炭吸附一些燃料、色素，但是不能降低硬度，故选项错误；
    C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故选项正确；
    D、在实验室中是蒸馏，在生活中不可以，故选项错误；
    故选C
    点评：本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号与表述的意义相符的是
     

    A．Cl2：两个氯原子
    B．NO2：二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成
    C．H2
    -1
    O
    2：过氧化氢中氧元素显-1价
    D．Fe2+：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组元素中，元素符号的大写字母或小写字母相同的一组是（　　）
    A、氢、氦、氩
    B、氮、钠、钙
    C、氖、锰、镁
    D、铝、银、金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、铁轨生锈B、沼气发酵
    C、动植物呼吸D、镁带燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．

    （1）知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为
     
     （填序号）．
    （2）了解了水的宏观组成．水中氢元素的质量分数是
     
    （计算结果保留一位小数）．
    （3）认识了水的化学性质．写出下列化学反应方程式：
    ①水中通直流电
     
    ．
    ②嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学成为一门独立科学的标志是（　　）
    A、人类发现和合成物质超过几千万种
    B、纳米技术的运用
    C、原子论和分子学说的创立
    D、绿色化学的提出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选用药品如图A所示，小李设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．（已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）
    （3）实验现象：①小刘在实验过程中可观察到的现象是
     
    ．②小李在实验过程中可观察到的现象是
     
    ．
    （4）实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （5）评价与反思：①你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是．②请从原子角度分析你认为正确的结论的原因
     
    ：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM2.5的是（　　）
    A、“十．一”黄金周开私家车出游
    B、神华万州电厂用煤火力发电
    C、农村焚烧秸秆还田肥田
    D、三峡大坝建电站发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：（1）氖气 （2）液氧 （3）空气 （4）铁水 （5）海水 （6）水银 （7）氯酸钾与二氧化锰共热后所得剩余固体 （8）矿泉水 （9）二氧化碳．用序号按要求填写：
    属混合物的是
     
            属化合物的是
     

    氧化物的是
     
     金属单质
     
      由原子直接构成的是
     
    ．

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