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10.××中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量(杂质不溶于水也不溶于酸),同学们称取16克石灰石样品,放入68.4克稀盐酸中,恰好完全反应.测得烧杯中物质总质量的变化如图所示,求:
(1)产生二氧化碳的质量是4.4克.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量?
(3)所测石灰石样品的纯度.

分析 (1)根据质量守恒定律可知,烧杯中物质总质量的减少量就是生成的二氧化碳的质量;
(2)根据化学方程式利用二氧化碳的质量可得到碳酸钙的质量;
(3)根据石灰石样品质量求出碳酸钙的质量分数.

解答 解:(1)产生二氧化碳的质量是:16g+68.4g-80g=4.4g;
(2)设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                      4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10g
所以石灰石样品的纯度是:$\frac{10g}{16g}$×100%=62.5%.
故答案为:(1)4.4;
(2)10g;
(3)62.5%.

点评 本题是和图象相结合的化学方程式的计算题,此题要分析清题意,看懂图象并利用图象中给出的数据来做题,另外要掌握质量分数的公式,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )
①SO2  ②Cu2+  ③H2O2  ④3SO${\;}_{4}^{2-}$  ⑤N⑥$\stackrel{+2}{Cu}$O.
A.②、④、⑥中的“2”都表示粒子所带的电荷数
B.①、③、⑤中潜在的“1”都表示一个分子
C.③中的“2”代表过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成
D.④中的“3”代表3个硫酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要实验现象是(  )
A.剧烈燃烧B.火星四射C.有黑色固体生成D.放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.空气中氧气含量测定的再认识.

【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的现象:剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量,文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内压强减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值偏低(填“偏低”或“偏高”).
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈也能消耗空气中的氧气,设计如图2装置再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈,加快氧气的消耗速度.
Ⅱ.测得实验数据如表4
【交流表达】
(1)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
果精确到0.1%).
(2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:①能够把氧气完全消耗;②避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)A中所用物质是红磷,写出相关的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)B中玻璃棒的作用是引流.
(3)C中发生的反应是:稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,写出相关的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.反应后天平不平衡,该反应遵循(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律.
(4)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器D中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.请按由上到下的顺序重新排列BADC(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图为电解水实验,实验说明水是由氢、氧元素组成的;水电解的文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,此反应属于分解反应(写基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用适当的数字和符号填空
①二个镁原子2Mg      
②三个五氧化二磷分子3P2O5
③2个氢氧根离子2OH-   
④亚铁离子Fe2+
⑤保持水的化学性质的微粒是H2O
⑥-1价的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)装置B中用作反应容器的仪器名称是锥形瓶;
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.
(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾(KMnO4)固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出02;猜想2:反应生成的K2MnO4分解放出氧气;做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素.
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰(Mn02),在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变.则猜想Ⅰ错误.
②第二组同学取锰酸钾(K2Mn04)在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是将带火星木条伸入试管内,木条复燃.
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学式是按氯元素化合价由高到低的顺序排列的,方框内应填入的是(  )
   KClO4   NaClO3 HCl.
A.HClO4B.KClO3C.NaClD.Cl2

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