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13.现取一定质量的NaCl溶液电解一段时间后,生成0.2g氢气,计算生成氯气的质量及参加反应的氯化钠的质量.

分析 题干中有NaCl溶液电解的化学方程式,根据方程式由所给的1氢气质量可直接求出参加反应的NaCl质量和Cl2质量

解答 解:设参加反应的氯化钠的质量为x,生成氯气的质量为y.
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2
117                                     71      2
x                                         y     0.2g
$\frac{117}{x}=\frac{71}{y}=\frac{2}{0.2g}$
x=11.7g,y=7.1g
答:生成氯气的质量及参加反应的氯化钠的质量分别为7.1g、11.7g.

点评 此题是利用化学方程式的计算题,注意计算公式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.深冷法的原理是先将空气液化,再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离.
已知:常压下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃.
(1)分离时,氮气和氧气的主要状态分别是B(填序号).
  A B C D
 氧气 液态液态 气态气态 
 氮气液态  气态液态 气态
(2)制取得到的氧气可以用于供给呼吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列属于化学变化的是(  )
A.矿石粉碎B.冰雪消融C.葡萄酿酒D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列反应的化学符号表达式(把文字表达式中物质的名称改写为对应的化学式).并回答有关问题.
(1)镁条在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,该反应属于放热(选填“放热”或“吸热”)反应.
(2)加热碱式碳酸铜粉末:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,该反应的基本反应类型是分解反应.
(3)碳酸氢铵受热分解:NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2.故应将碳酸氢铵化肥密封保存于阴凉处.
(4)实验室用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.并将少量二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.天然气是一种清洁能源,其主要成分是甲烷,若完全燃烧3.2kg甲烷,能释放出多少千克二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是化学反应:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑的微观示意图,从分子原子的角度分析,你能得到哪些信息?

(1)过氧氢分解生成了水和氧气;(2)在化学变化中分子可以再分,原子不能再分;(3)化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学与人们生活息息相关,铁锅是厨房中常用的炊具,请用有关化学知识填空.
(1)铁锅作炊具主要是利用铁的导热性;
(2)铁锅手柄上使用的塑料应有热固性(填“热塑性”或“热固性”);
(3)使用铁锅有利于人体健康,主要是因为能够为人体提供铁元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)仪器名称Ⅰ试管,Ⅱ锥形瓶.
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置C(填编号),实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为bac.(填编号)
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请阅读:乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料.乙烯是无色难溶于水的气体,密度比空气小,化学式为C2H4,易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险.回答下列问题:
(l)乙烯在空气中于氧气燃烧的化学反应C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(2)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意密封保存,严禁烟火.

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