实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入1g二氧化锰. | 缓慢有少量气泡冒出 | 浓度越大,过氧化氢分解的速率越快 |
另取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入1g二氧化锰. | 迅速有大量气泡冒出 |
实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
温度越高,过氧化氢分解的速率越大 | ||
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
探究实验一、根据不同浓度的过氧化氢溶液在加入二氧化锰时产生气泡的快慢分析浓度对化学反应速率的影响;
探究实验二、根据固定变量法分析设计温度对化学反应速率的影响的探究实验.
继续探究:催化剂的种类对化学反应的速率有无影响.
解答 解:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.解:探究实验一、根据实验现象可以看出,过氧化氢溶液的浓度越大,在放入二氧化锰时反应越迅速,说明浓度越大,过氧化氢分解的速率越快;
探究实验二、要探究温度对化学反应速率的影响,由固定变量可知,该实验操作是用试管取一定体积和一定浓度的过氧化氢溶液,分别放入盛放冷水和热水的烧杯中观察发生的现象,放入冷水中的过氧化氢反应不剧烈,而放入热水中的过氧化氢反应剧烈,有大量气泡出现.所以.实验如下:
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰,放入盛放冷水烧杯中. | 缓慢有少量气泡冒出 | 温度越高,过氧化氢分解的速率越大 |
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰放入盛有热水的烧杯中 | 迅速有大量气泡冒出 |
点评 控制变量法是常用的探究问题的方法,它可以非常直观的来判断影响反应的因素,并得出结论,在解答时要注意运用该方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ⑤④①③② | B. | ④⑤①②③ | C. | ④⑤①③② | D. | ⑤④①②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 | |
B. | 通过加高烟囱排放工业废气 | |
C. | 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 | |
D. | 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C4H12 | B. | C2H5OH | C. | C4H6 | D. | C2H6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳元素、氢元素和氧元素 | B. | 氧元素和氢元素 | ||
C. | 碳元素和氧元素 | D. | 碳元素和氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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