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    下列实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（ ）。

    选项

    实 验 目 的

    实 验 方 案

    A．

    分离获取空气中的主要组成成分

    先将空气液化，再升温逐一气化

    B．

    检验头发中是否含有蛋白质

    取样灼烧，闻气味

    C．

    鉴别黄金和黄铜（铜锌合金）

    分别加入稀盐酸，观察现象

    D．

    除去 NaCl 固体中混有的少量 Na2SO4 杂质

    加入过量 BaCl2 溶液，过滤

    A.A B.B C.C D.D

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    A和面、饧面

    B剁馅、拌馅

    C擀皮、包饺子

    D煮熟、捞饺子

    A.A B.B C.C D.D

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    下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器，

    （组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。

    （1）小颖同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。 她按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验了装置的气密性。

    ①她所选仪器的连接顺序应为___________（从左至右填写仪器序号字母）。

    ②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________。

    （2）小梅同学选择并连接了装置 A→G→H 进行某气体性质的探究实验。实验过程中，她观察到装置 G 中的溶液变白色浑浊，装置 H 中的低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭。

    ①小梅同学在装置 A 中加入的药品组合应为___________（填序号）。

    A 生石灰和稀盐酸 B 熟石灰和稀盐酸 C 石灰石和稀盐酸 D 锌粒和稀硫酸

    ②装置 A 中发生反应的化学方程式为___________。

    ③根据上述实验信息，下列有关该气体性质的说法中，错误的是___________（填序号）。

    A 该气体能与氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀 B 通常状况下，该气体密度大于空气

    C 该气体不可燃，且不支持燃烧 D 通常状况下，该气体密度小于空气

    （3）小路同学想对某种塑料样品的组成元素进行探究实验（资料显示该塑料一定含 C、H 元素，可能含氧元素），她选择了部分仪器装置，并按“A→C1→B→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接。

    （已知：装置 A 中试剂为 H2O2 溶液和 MnO2 ，装置 C1、C2 为盛有浓硫酸的洗气瓶）。她在实验前检验了装置气密性，然后使一定量的该塑料样品碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象并准确收集了该实验的有关数据。（假设所有发生的化学反应都充分进行）

    ①已知装置 B 的大玻璃管内放入了 6.0g 塑料试样碎屑，塑料试样充分燃烧后，测得装置 C2 的 质量增加了 3.6g，装置 D 的质量增加了 8.8g，则该塑料试样的元素组成为___________。

    ②装置 C1 的作用是___________。

    ③若上述实验中不连接装置 C1，这将会对塑料样品组成元素的实验测定结果产生怎样的影响___________？

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    B.比较反应物接触面积对反应速率的影响

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    D.比较反应条件对反应产物种类的影响

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