实验室常用制取氧气的方法有A.加热氯酸钾和二氧化锰粉末B.加热高锰酸钾固体C.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
(1)写出上图中指定仪器的名称:
① ② ③ 。
(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填A.b或c) 。
(3)利用装置A用高锰酸钾制氧气,棉花团的作用 ;试管口要在结束实验时要先 ,后 ,其目的 利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 。
(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式 。
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因可能是: 。
科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市九年级上学期第一次课堂测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可做燃料
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.催化剂只能提高某些化学反应的速率
D.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级上学期10月检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 水将集气瓶内的空气排干净,便于观察氧气何时收集满 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级上学期10月检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰,放出热量
B.木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁
D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型
(1)铁丝在氧气中燃烧____________ __; (____________)
(2)硫在氧气中燃烧_________________ _;(____________ )
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_______________ ______;(____________)
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气___________ _____;(____________)
(5)木炭在氧气中燃烧_____________________________; (____________)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有空气.氧气.二氧化碳三种气体,区别它们的最简便方法是
A.用澄清的石灰水 B.用带火星的木条
C.用燃着的木条 D.用一只小狗
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级上第一次质检化学卷(解析版) 题型:填空题
化学就在我们身边,它与我们的生活、生产息息相关。
(1)在“水蒸气、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空。
①可用于电光源的气体是 ;②呼出气体中含量最多的气体是 ;
③供动植物呼吸的气体是 ;④能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;
⑤有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是 ;
⑥爆米花放在空气中变软,说明空气中有 。
(2)解决生产中的下列问题时,利用的是哪种性质上的差异,用对应的字母填空。
A.密度 B.硬度 C.沸点 D.熔点
①利用氮气和氧气的 不同,工业上可用分离液态空气的方法制取氧气;
②黄金的 比二氧化硅(黄沙的主要成分)大,因此在冲沙淘金时先沉降。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
判断性质和变化(填序号)
(1)食物腐败(2)干冰升华(3)氧气密度比空气大(4)铁在潮湿空气中会生锈
其中属于物理变化的是 属于化学变化的是
属于物理性质的是 属于化学性质的是
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com