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    【题目】（7分）根据下列装置图填写有关空格：

    （1）①用稀硫酸和锌粒制氢气的化学方程式为 ；发生装置可选用上述 （填序号，下同）装置。能实现“随开随用，随关随停”制气的装置是 。收集干燥的氢气可用 装置。

    （2）①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，二氧化锰的作用为 ，反应的化学方程式为 。

    ②若选择A作气体发生装置，对该装置需进行的调整为 。

    ③若用D装置收集氧气，验证已收集满的方法为 。

    【答案】（1）①Zn+H2SO4==Zn SO4+ H2↑ B（或C） B E

    （2）①催化作用 2KClO32KCl + 3O2↑ ②把试管口略向下倾斜

    ③把带火星的木条放在试管口，木条复燃

    【解析】

    试题分析：（1）①用稀硫酸和锌粒制氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4==Zn SO4+ H2↑ ；气体发生装置的选择依据是：反应物的状态和反应条件，稀硫酸和锌粒是属于固体和液体在常温下反应，故选用的发生装置为：B（或C）；能实现“随开随用，随关随停”制气的装置是B，因为可以随时控制固体和液体分离； 收集气体的两种方法：排水法和排空气法，排水法收集到的体积纯净到不干燥，排空气法收集到的气体干燥到不纯净，故收集干燥的氢气应用排空气法，加上氢气的密度比空气小，故选装置E

    （2）①氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，二氧化锰的作用为：催化作用；反应的化学方程式为： 2KClO32KCl + 3O2↑

    ②若选择A作气体发生装置，对该装置需进行的调整为：把试管口略向下倾斜，防止冷凝的水倒流回试管底部，使试管受热不均匀而破裂

    ③若用D装置收集氧气，验证已收集满的方法为：把带火星的木条放在试管口，木条复燃

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    【题目】下列物质中分别是由分子、原子、离子构成，其正确的顺序是

    A．水 铜 氯化钠 B．水 氯化钠 铜

    C．氯化钠 水 铜 D．铜 水 氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

    ① （15） ℃时，甲、乙的溶解度相等。

    ②若甲中含有少量乙，提纯甲可采用的方法是 （16） 。

    ③将t１℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t２℃，若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和，则 （17） 物质所加的量多。

    ④t1℃时，向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水，充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体。下列相关叙述不正确的是 （18） 。

    A．t1℃时，甲的溶解度为30 g/100g水

    B．烧杯中溶液的质量小于65g

    C．降温后烧杯中溶液总质量不变

    D．取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是

    A．在t℃时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数相等

    B．a物质的溶解度受温度影响变化较大

    C．40℃时，a的溶解度大于b的溶解度

    D．当a中含少量b时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯a

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：

    （1）图A主要是利用了金属的 性。

    （2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。

    （3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是 。稀盐酸除锈的化学程式为 ：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，该反应的基本类型为 。

    生活中常用的防锈方法有 。

    （4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)实验室有一氯化钠和氯化钙组成的样品。为测定其中氯化钠的纯度并配制成一定溶质质量分数的溶液，某化学探究小组取一定质量的该样品进行如下实验。

    请回答下列问题：

    （1）写出反应②的化学方程式 ；

    （2）根据已知条件列出求解①中参加反应的纯碱质量(X)的比例式

    （3）该样品中氯化钠的质量分数为 ；

    （4）若用36.5%的浓盐酸配制上述恰好完全反应的稀盐酸，需加水的体积为 mL；

    （5）若最终所得的c溶液为只含一种溶质的不饱和溶液，则c溶液中溶质的质量分数为 ；

    （6）若工业上用58.5t上述含氯化钠的样品为原料来制取氢氧化钠，可制得氢氧化钠的质量为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）水是一种重要的自然资源。请结合水、原子结构知识回答下列问题：

    （1）保持水化学性质的微粒是（填名称） ；

    （2）天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处理。

    该处理池的主要作用为 （填“沉淀”、“过滤”或“消毒”）。

    （3）软水 是不含杂质的水（填“一定”或“不一定”）。

    （4）某些地区使用水窖储存水，其中的水长期放置会有异味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是 。

    （5）下列是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。

    ①其中化学性质最相似的是 （填序号）。

    ②通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较,知道它们的 相同。

    ③写出由C元素组成的单质名称（至少两种） 。

    ④B和E形成的化合物的化学式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，反应停止后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是

    A．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生

    B．滤渣中一定有Cu，可能有Al

    C．滤液中只有Al2(SO4)3

    D．滤液中只有CuSO4

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    【题目】不同元素的本质区别是

    A.化学性质 B.电子层数 C.核外电子数 D.质子数

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