[题目]下列四个化学反应.对其反应类型的判断.正确的是( )A.2CuO+C2Cu+CO2↑是复分解反应B.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O是置换反应C.2H2O22H2O+O2↑是分解反应D.CH4+2O2CO2+2H2O是化合反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列四个化学反应，对其反应类型的判断，正确的是（　　）

A.2CuO+C2Cu+CO2↑是复分解反应B.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O是置换反应

C.2H2O22H2O+O2↑是分解反应D.CH4+2O2CO2+2H2O是化合反应

【答案】C

【解析】

A、2CuO+C2Cu+CO2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项说法错误。
B、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项说法错误。
C、2H2O22H2O+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。
D、CH4+2O2CO2+2H2O，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误。
故选：C。

练习册系列答案

黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某有机物R和氧气置于完全封闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水。实验测得反应前后物质质量如下表：

	R	O2	CO2	H2O
反应前质量（g）	51	96	0	0
反应后质量（g）	x	0	88	54

下列说法中不正确的是（）

A．x的值为5

B．R物质中只含有碳、氢元素

C．R物质中碳氢元素的质量比为4∶1

D．反应生成的二氧化碳和水的分子个数比为2∶3

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】人类社会的可持续发展离不开能源和新型材料。

（1）中国钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分为甲烷，甲烷中碳元素化合价是。新型甲醇（CH3OH）燃料电池在使用时由化学能转化为。

（2）扬州2016年5月15日跨入了“高铁时代”。请写出生活中防止铁制品生锈的一种方法。

（3）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下：

2X + SiCl4 =Si + 4HCl。该反应中，X的化学式是。

（4）2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。

①机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料。下列不属于铝锂合金性质的是。（填字母）。

a．密度大 b．硬度大 c．抗腐蚀

②机体先进复合材料的使用率达12%。下列属于复合材料的是（填字母）。

a．普通陶瓷 b．钛合金 c．玻璃钢 d．碳纤维

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答：

(1)氟元素的相对原子质量为 ______ ，钙元素的原子序数为 ______ ；D中的X为 ______ ；写出①和②组成的化合物的化学式 ______ ；

(2)①和②属于不同种元素最本质的区别是 ______ ；

A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同

(3)A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是 ______ (填字母，下同)；

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 ______ ．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两种物质能相互反应；部分反应物、生成物及反应条件未标出）．物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是厨房中常用的调味品，F的溶液呈黄色，反应①和②都有白色沉淀生成，请回答：

（1）写出A、C、D的化学式：A 、C 、D ．

（2）写出①的基本反应类型是．

（3）反应②的化学方程式为．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验装置常用于制取和收集气体。

（1）写出标有序号仪器的名称：①_______________

（2）实验室制取CO2可用装置B或者是装置C，C装置相对于B装置的优点是______，若用E装置来CO2，气体应从_______（选“a”或“b”）端通入。

（3）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是_______（填字母）。

（4）有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作出如图2探究：

①实验室制取CO2反应的化学方程式____________；

②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是______；

③装置的G的作用是__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
	硝酸钾	13.3	31.6	63.9	110	169	246
	氢氧化钙	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08

（1）60℃时，氯化钠的溶解度_______硝酸钾的溶解度（填“>”“=”或“<”）。

（2）20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为_______（结果保留至0.1%）。

（3）如图所示，观察到U型管中a的液面低于b的液面，澄清石灰水_____________，则在小试管中加入的物质是_____（填字母）。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.硝酸铵

（4）混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_______（填字母）。

A．析出的晶体中不一定含有硝酸钾

B．所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液

C．上述方法可以将两种物质完全分离

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系列探究：

①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想与假设	实验步骤	现象及结论
此气体可能是______	__________	________

产生此气体的化学方程式可能是__．

②我想制取该气体，采用的发生装置和收集装置可选取如图甲中的______（填序号）。

③如图乙装置收集该气体，气体由_________端（填“a”或“b”）导入．

（2）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究

（提出问题）氢氧化钠是否变质？

（查阅资料）氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．

（实验探究）小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

	实验操作	实验现象	实验结论
小王	用pH试纸测溶液的pH	溶液的pH＞7	说明氢氧化钠溶液没有变质
小李	取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液	A	说明氢氧化钠溶液已经变质

（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_________．

（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为___________．

（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质，于是对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，目的是_________，然后再向溶液中加入__________，通过观察溶液颜色的变化，说明溶液中含有氢氧化钠．

（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉（C）混合后加热到约800℃，得到一种锌和铜的合金——黄铜，外观似黄金但质地坚硬。

（1）上述物质中，属于氧化物的是_________。

（2）赤铜（Cu2O）中铜的化合价为______，800℃时，赤铜和木炭粉发生置换反应生成的单质是_________。

（3）已知，若原料中含25吨ZnCO3 ，请列式计算充分反应后，理论上所得黄铜中锌的质量_________。

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