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    （2012?潍坊）下列生活物品中，用有机合成材料制作的是（　　）
    分析：有机合成材料又称人造材料，是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料．本题可根据合成材料的类别及材料的分类依据，结合选项中各物质的组成进行分析解答．
    解答：解：A、铁锅属于金属材料，故A错误；
    B、乳胶手套是用有机高分子化合物制成的材料，属于有机合成材料，故B正确；
    C、不锈钢餐具属于金属材料，故C错误；
    D、瓷器属于无机非金属材料，故D错误．
    故选B．
    点评：本题难度不大，主要考查学生对合成材料的认识．解题的关键是知道三大有机合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶，属基础性知识考查题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?潍坊二模）21世纪是钛的世纪．下图1是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：
    （1）反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为
    2Cl2+TiO2+2C
     高温 
    .
     
    TiCl4+2CO
    2Cl2+TiO2+2C
     高温 
    .
     
    TiCl4+2CO
    ；
    （2）回答下列问题；
    ①图2为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示（填序号）
    C
    C
    ．
    A．分子     B．原子      C．阳离子      D．阴离子
    镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种（填“活泼”或“不活泼”）
    活泼
    活泼
    金属．除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应．
    ②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为
    Mg3N2
    Mg3N2
    ．
    ③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．
    如图3为镁的价类图，请分析该图后填写：
    A处的化学式为：
    Mg（OH）2
    Mg（OH）2
    ，
    B处的物质类别是：
    盐
    盐
    ．
    （3）反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg
     高温 
    .
     
     Ti+2MgCl2．该反应在下列哪种环境中进行
    A
    A
    （填序号）．
    A．稀有气体中   B．空气中  C．氮气中   D．CO2气体中
    （4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有
    Mg、Cl2
    Mg、Cl2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?潍坊二模）小红观察在不同酸碱度下紫甘蓝（见右图）汁液所显示的颜色，记录如下．
    pH 1 2～3 4～6 7～9 10 11 12～14
    颜色 深红 紫红 浅紫 蓝 绿 黄绿 黄
    下列物质中，能使紫甘蓝汁液变黄的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?潍坊二模）根据图示回答问题．

    （1）仪器a的名称是
    试管
    试管
    ．
    （2）实验室可以用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是
    A
    A
    （填标号），反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．若用排空气法收集氧气，写出验满的方法：
    用带火星的小木条放在集气瓶口，如木条复燃，则说明已经收集满了
    用带火星的小木条放在集气瓶口，如木条复燃，则说明已经收集满了
    ．
    （3）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳．反应化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是
    防止气体外逸
    防止气体外逸
    ．
    实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余．小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
    ①小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸．小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由
    剩余固体可能完全是杂质，而杂质不与盐酸反应，所以溶液中盐酸可能已过量
    剩余固体可能完全是杂质，而杂质不与盐酸反应，所以溶液中盐酸可能已过量
    ．
    ②按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能
    CaCl2、HCl
    CaCl2、HCl
    ；
    CaCl2
    CaCl2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?潍坊）小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究．
    【查阅资料】
    HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别．
    【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数．
    【实验原理及实验方案设计】（略）．
    【探究实验】
    ①先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污．然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是
    除去合金表面的氧化膜
    除去合金表面的氧化膜
    ．用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，称取质量为ag．
    ②将ag试样放入小烧杯中，加入足量稀盐酸，搅拌使其充分反应．
    ③将小烧杯中的混合物过滤，
    洗涤、干燥
    洗涤、干燥
    （请将此实验步骤补充完整）．
    ④称取固体的质量为bg．
    ⑤计算出黄铜中锌和铜的质量分数．
    【反思与评价】
    在步骤1中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）
    【拓展探究】
    ①重复【探究实验】步骤1．
    ②将ag试样放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．
    （1）锌和硝酸盐溶液反应的化学方程式是
    Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag
    Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag
    ．
    （2）同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中只有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为硝酸锌和硝酸铜；②溶质为
    硝酸锌、硝酸铜和硝酸银
    硝酸锌、硝酸铜和硝酸银
    ．
    （3）设计两种实验方案来验证以上猜想．
    方案 实验操作 实验现象 结论
    方案一 取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝
    铜丝表面无变化
    铜丝表面无变化
    		 猜想①成立
    铜丝表面有银白色固体析出
    铜丝表面有银白色固体析出
    		 猜想②成立
    方案二
    取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸
    取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸
    滤液无明显变化
    滤液无明显变化
    		 猜想①成立
    生成白色沉淀
    生成白色沉淀
    		 猜想②成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?潍坊）2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家达尼埃尔?谢赫特曼，以表彰他发现了准晶体．使固体材料家族有了除晶体、非晶体之外的第三位成员--准晶体．下列关于材料的说法正确的是（　　）

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