现有三种常用化肥.分别是碳酸氢铵.氯化铵和硫酸钾．小周对此开展识别化肥的探究活动.步骤如下:第一步:取上述三种研细的化肥各少量.分盛于三支试管中.均滴入少量盐酸．有气泡放出的是碳酸氢铵.无明显现象的是氯化铵和硫酸钾．涉及化学方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+ + ,反应类型第二步:另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥.分别在试管中配成溶液.各� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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现有三种常用化肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾．小周对此开展识别化肥的探究活动，步骤如下：
第一步：取上述三种研细的化肥各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸．有气泡放出的是碳酸氢铵，无明显现象的是氯化铵和硫酸钾．涉及化学方程式：
NH₄HCO₃+HCl═NH₄Cl+

；反应类型

第二步：另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的是

，无明显现象的是

．写出生成白色沉淀的化学方程式：

．小兰同学认为也可以把氯化钡溶液换成氢氧化钠溶液，同样能鉴别出这两种化肥，当看到现象为：

则是氯化铵．

考点：化肥的简易鉴别,盐的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见的盐化学肥料

分析：碳酸氢铵和盐酸反应为酸和盐反应，属于复分解反应，根据复分解反应的特点即可完成反应的化学方程式；钡离子可用来鉴别硫酸根离子，二者反应产生白色沉淀硫酸钡，反应也是复分解反应．

解答：解：碳酸氢铵和盐酸反应属于复分解反应，两两交换成分生成NH₄Cl和H₂CO₃，H₂CO₃不稳定，分解成CO₂和H₂O，反应类型是复分解反应；鉴别氯化铵和硫酸钾用氯化钡溶液，钡离子遇硫酸根离子反应产生白色沉淀硫酸钡，故生成白色的沉淀的是硫酸钾，无明显现象的是氯化铵，反应的化学方程式为：K₂S0₄+BaCl₂═BaS0₄↓+2KCl．采用其他方式对氯化铵及硫酸钾鉴别时可从氯化铵中的铵根，加入碱能生成刺激性气体的即是氯化铵．
故答案为：CO₂↑；H₂0；复分解反应；硫酸钾；氯化铵；K₂S0₄+BaCl₂═BaS0₄↓+2KCl．能生成刺激性气体的．

点评：复分解反应是初中化学的重点，必须明白复分解反应的特点是“双交换，价不变”，据此即可很快速的写出化学方程式；关于硫酸根离子的检验，初中常考的就是用钡离子鉴别．

练习册系列答案

超能学典单元期中期末专题冲刺100分系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图为实验室中常见的气体制备和收集装置，据图回答下列问题：

（1）图中有标号的仪器名称是：①

；②

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置

（填字母序号），反应的化学方程式为

，此时若用排水法收集氧气发现水槽中的水变为紫红色，可能的原因是

．
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式

，二氧化锰起

作用，并据此选择图中

（填字母）组装一套制取干燥氧气的装置，验满的方法是

．若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是

．
（4）用收集到的氧气做细铁丝在氧气里燃烧的实验时，观察到的实验现象为

，反应的化学方程式为

；
（5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从

（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从

（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热会分解产生氧气，但是．该反应的文字表达式为：．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三		木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解