A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ② |
分析 看图象一般看图象的起点、终点、转折点、走势,然后结合每个选项的内容并和图象进行对照.
①根据两种金属的活动性顺序和相对原子质量的大小关系进行分析;
②根据酸碱盐的混合溶液中,中和反应优先的原则进行分析;
③根据高温煅烧石灰石生成二氧化碳和氧化钙进行分析;
④根据金属与酸反应产生气体的多少进行分析.
解答 解:①在金属性活动顺序表中,锌排在铁的前面,所以锌和稀硫酸的反应速率大于铁,所以在图象中锌的图象更靠近纵坐标,故错误;
②氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水,因此刚开始没有沉淀;等硫酸反应后,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠,等反应完全后,沉淀的质量就保持不变,故正确;
③高温煅烧石灰石生成二氧化碳和氧化钙,固体的质量减少,当碳酸钙分解完毕时固体质量不再改变,但钙元素质量不变,所以钙元素质量分数先逐渐变大,当碳酸钙分解完毕时,钙元素质量分数不再改变,故正确;
④等质量的金属镁和铁中分别滴入溶质质量分数相等的稀盐酸至过量,开始时金属过量,稀盐酸完全反应,生成氢气的质量相同;当向等质量的镁和锌中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量,则镁和锌全部参加反应,
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 2
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
56 2
通过反应的化学方程式以及金属与酸反应生成氢气的质量关系可以看出,镁生成的氢气大于铁,故正确.
故选:B.
点评 学会把知识和图象紧密结合起来,看图象的方法是:寻找转折点,寻找曲线的走势.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | “钾泻盐”属于混合物 | B. | 操作1和操作2的实验装置完全相同 | ||
C. | “钾泻盐”中a:b:x=1:1:3 | D. | 上述实验中一定使用了托盘天平 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物与生成物均由分子构成 | B. | 反应前后原子的种类发生了变化 | ||
C. | 生成物之一为C2H4 | D. | 催化剂改变了反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
浓硫酸溶液(H2SO4) 500毫升 | |
浓度(质量分数) | 98% |
密度 | 1.84克/厘米3 |
相对分子质量 | 98 |
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业用水应该循环利用 | B. | 生活污水直接排放不会造成水污染 | ||
C. | 喷灌、滴灌可以减少大量用水 | D. | 水被严重污染后会给人类带来灾难 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了使受热更均匀,通常会采用水浴加热 | |
B. | 覆杯实验中,纸片没有掉下来,是因为水把纸片吸住了 | |
C. | 水是良好的溶剂,氢氧化钠固体溶于水的过程中会放热 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧时,往往先在集气瓶中放些水,可防止高温熔融物溅落使瓶底破裂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 张青莲教授为原子量测定做出了卓越贡献 | |
B. | 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 | |
C. | 生活中常利用煮沸的方法来降低水的硬度 | |
D. | 燃气灶火焰呈橘黄色时应增加空气进入量 |
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