在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
⑴滴管取用试剂后平放或倒置。_____________________。
⑵倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心______________________.
⑶用试管刷刷洗试管时，用力过猛。__________________。
⑷实验剩余的药品放回原瓶。______________________
科目：初中化学 来源： 题型：
如图是甲、乙实验小组完成的相关实验．
甲小组：利用右图装置研究燃烧条件（已知白磷的着火点为40℃）．
步骤Ⅰ：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞．．
步骤Ⅱ：用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式为 ，二氧化锰起 作用．
（2）实验中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧，原因分别是 、 ； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是 ．
乙小组：哪些因素影响着过氧化氢分解的速率？
探究实验1：温度对化学反应速率的影响
| 过氧化氢溶液浓度 | 体积 | 水温 | 二氧化锰质量 | 现象 | 结论 | |
| 试管1 | 5% | 5mL | 冷水 | 1g | 气泡缓慢冒出 | 其它条件相同 时温度越高 反应速率越快 |
| 试管2 | 5% | 5mL | 水 | 1g | 大量气泡迅速 冒出 |
探究实验2：浓度对化学反应速率的影响
| 过氧化氢溶液浓度 | 体积 | 二氧化锰质量 | 现象 | 结论 | |
| 试管1 | 15%（常温） | 5mL | 1g | 气泡缓慢冒出 |
|
| 试管2 | 15%（常温） | 5mL | 1g | 大量气泡迅速 冒出 |
实验反思：生活中的用品可以代替一些实验仪器，注射器可以代替实验室中的 仪器．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据右图简易电解水的装置回答问题：
（1）与气体a相连的A极是电源的____极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的__ __极。
（2）正极产生的气体能使____________ __________；
负极产生的气体能够________________，火焰呈_ ____色。
（3）写出水通电反应的文字表达式：__________________，该反应所属的基本类型为______反应（填“化合”或“分解”）；这个反应说明水是由 __和_ ___组成的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
人类生活需要的能量大部分来自于化学反应．下列能量的转化不是由化学变化产生的是
A．脂肪在人体内氧化释放能量维持生命活动 B．用锂电池给数码相机供电
C．利用太阳能加热水 D．使用液化石油气做饭
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列事实与对应的解释相符合的是（ ）
|
| A． | 空气能被压缩﹣﹣﹣分子体积可以变小 |
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| B． | 甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣﹣不同分子性质不同 |
|
| C． | 结冰的水不能流动﹣﹣﹣0℃以下，水分子不再运动 |
|
| D． | 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL﹣﹣﹣分子的质量和体积都很小 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在实验活动1《氧气的实验室制取与性质》中，下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（ ）
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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