【题目】【2016年江苏省苏州市】下列说法正确的是( )
A.所有金属都呈银白色
B.铁制品在潮湿的空气中不易生锈
C.铁是地壳中含量最高的金属元素
D.工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)碳原子的结构示意为 ,碳原子的核电荷数为 .
(2)碳的单质有多种,具有下列如图1结构的碳单质中,由分子构成是 .
(3)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少 (填化学式)的排放量.
(4)图2为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是 (填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01
(5)温室效应是由 引起的,为了缓解温室效应,以下建议可行的是 (填字母).
A、开发太阳能、风能等新型能源 B、禁止使用煤等矿物燃料
C、提倡植树造林,禁止乱砍滥伐 D、免赠贺卡,双面使用纸张.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一无色气体,可能有H2、CO、CO2、中的一种或数种,现将无色气体进行如图所示的实验,观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质,乙装置中澄清的石灰水变浑浊,下列分析正确的是( )
A.该气体中一定有还原性气体和CO2
B.该气体中可能有碳的氧化物
C.该气体一定是混合物
D.该气体一定有还原性气体,一定有碳的氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | |||
片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 |
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是 .
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | Al>Fe>Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 .
【拓展迁移】(1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为 .
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型
(1)食品袋中用生石灰做干燥剂 、
(2)切割铁板时常用硫酸铜溶液划线 、
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取少量氧气 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图实验装置,回答下列问题.
(1)实验室用高锰酸钾制备氧气,发生装置是 (填字母序号),反应的化学方程式是 .若用D装置收集氧气,检验氧气已收集满的方法是 .
(2)用A装置制备二氧化碳时,反应的化学方程式是 .向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液,震荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对以下实验的实验现象描述,正确的是
A.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成
B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧,生成氧化镁
D.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省湘西州】在以下的叙述中,你认识不正确的是( )
A.KNO3既是盐又是复合肥
B.酸具有通性,是因为它们在水溶液中能解离出相同的H+
C.石墨用做电极,利用了它的物理性质
D.木炭在氧气中燃烧时,产生大量的白烟
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