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    根据下列实验装置图填空：

    (1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①           ；②           。
    (2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先                    ，然后集中加热盛有药品的部位。使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是                                 。
    (3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化氨和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择           ，收集装置应选择               。(填写装置的字母代号)


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    对于地球上的生物而言，水是最最重要的、绝对不可或缺的物质，因而被喻为“生命之
    源”．尽管地球上水的存量在所有物质中占第一位，但是绝大部分的水存在于海中，而淡水的量仅占总水量的______．海水与淡水的主要区别是______．海水虽无毒性，但是我们不能依靠海水（只能依靠淡水）来维持生命，其原因是______．正因为人类和大部分生物只能依靠淡水才能生存，而淡水的资源又相对不足（很多国家和地区都处于缺水甚至严重缺水的状态），因此节约用水和保护淡水资源不受污染具有非常重要的意义．然而，至今为止与此背道而驰的行为和活动还是屡见不鲜，例如工业生产中______的胡乱排放；农业生产中______的不合理使用；城市居民对自来水的不珍惜和______的任意排放，等等．对此，必须加强______和______，以使上述行为得到控制．此外，我们还应积极地从“开源”方面着想，大力开展______的研究，争取这种设想早日实现！

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列现象与空气的水蒸气无关的是（    ）    
    A．酥脆的饼干放置在空气中变软
    B．夏天打开冰箱时，冒白气
    C．寒冷冬季，清晨的窗玻璃上出现冰花
    D．放置在空气的石灰水表面出现一层白膜

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10南昌市17）．(4分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。
    (1)除去水中难溶性固体杂质的操作时        ；
    (2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是            ；
    (3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；
    2NaOH + X ="=" NaClO +NaCl+H2O，则X的化学式为         ；
    (4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是                。
    A．水是有机物，能赋予生命B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
    C．水是人体主要的功能物质D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    右图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置。欲用排空气法收集氢气时，气体从           (填“a”或“b”，下同)处导管通入；当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从          处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从               处导管进入；欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水是一种很好的溶剂。下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。
    清洁剂名称
    		洁厕灵
    		活氧彩漂
    		漂白精
    功能
    		有效清除污垢，除异味
    		漂洗衣物，使色彩更鲜艳
    		快速漂除衣物污渍
    有效成分
    		HCl
    		H2O2
    		NaClO
             据表回答下列问题：
    (1)NaClO中氯元素的化合价为     ；
    (2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是                        ；
    (3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生有毒的氯气(Cl2)，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是
    A．用淘米水浇花B．开发利用地下水
    C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
    [探究1]研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．
    （1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有______（举一例）．
    （2）B实验的目的是______（选择下列正确的序号填空）
    ①确定水的组成②研究水的导电性③研究水分子的运动
    （3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后______种类不变来推断甲烷的组成．

    [探究2]研究气体的制取、性质和收集
    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______；
    （2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为______，
    实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是______．
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置分别选______．发生反应的化学方程式为______．
    （4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图1两个实验：
    根据上述实验现象，写出氨气的两点性质______、______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于氮气的性质描述中，错误的是（　　）
    A．氮气是一种无色无味的气体
    B．在通常情况下，氮气的化学性质不活泼
    C．在一般情况下，氮气不支持燃烧
    D．氮气能够使澄清石灰水变浑浊

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