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    若要使CO2和CO中含有相同质量的氧元素，则CO2与CO的质量比是（　　）
    A、2：1B、1：2
    C、14：11D、11：14
    考点：化合物中某元素的质量计算
    专题：化学式的计算
    分析：要使CO2与CO含有相同质量的氧元素，则氧原子的个数应相等，CO2和2CO中氧原子个数相等，据此进行分析判断
    解答：解：要使CO2与CO含有相同质量的氧元素，则氧原子的个数应相等，CO2和2CO中氧原子个数相等，则CO2与CO的质量比为44：（2×28）=11：14．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是
     
    ，
     
    ．
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是
     
    （要求答出两种）．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子核是由带
     
    的质子和
     
    的中子构成的．原子的质量集中在
     
    上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中氧气含量的测定：
    （1）实验现象：红磷燃烧，产生
     
    ；冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，约占
     
    ．
    （2）测定原理：反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）在测定空气中氧气含量时，可能会导致水位上升不到
    1
    5
    高度的原因有：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶洞中存在的化学反应：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，此反应属于（　　）
    A、化合反应B、分解反应
    C、置换反应D、氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是（　　）
    A、同种原子可能构成不同分子
    B、物质只能由分子、原子构成
    C、化学变化中分子数目一定发生变化
    D、分子质量一定大于原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将两种溶液混合未发生化学反应，所得溶液的pH等于3，则原来两种溶液的pH可能分别是（　　）
    A、2和10B、2和3
    C、2和7D、7和10

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一杯20℃的某物质的不饱和溶液，蒸发20克水或加3克该物质，都可以使溶液达到饱和，则20℃该物质的溶解度为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对所学的知识进行自己的理解与建构，并能结合具体事例进行说明是一种很好的学习方法，请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题．
    理解与建构判断与解释
    例1：单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质正确
    例2：溶质具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液 不正确，如：水是均一、稳定的物质，但不是溶液
    练1：酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
    练2：任何原子核都有质子和中子构成
    练3：复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

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