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    小林同学将6.5g的锌加入到50g的稀硫酸溶液中，恰好完全反应后．请计算：
    （1）硫酸溶液中溶质的质量分数．  （2）生成物溶液中溶质质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：据锌与硫酸反应的化学方程式，由6.5g锌的质量计算恰好完全反应时放出氢气的质量、参加反应的硫酸的质量、及反应生成硫酸锌的质量，然后分别利用溶液中溶质质量分数的计算公式，求出硫酸溶液中溶质的质量分数和反应后所得溶液中溶质的质量分数．
    解答：解：（1）设硫酸溶液中溶质的质量为x，生成硫酸锌的质量为y，生成氢气的质量为z
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    65　 98   161  2
    6.5g x     y   z
    65
    6.5g
    =
    98
    x
    =
    161
    y
    =
    2
    z

    x=9.8g  y=16.1g    z=0.2g
    硫酸溶液中溶质的质量分数=
    9.8g
    50g
    ×100%=19.6%
    （2）硫酸锌溶液的溶质质量分数=
    16.1g
    6.5g+50g-0.2g
    ×100%=28.6%
    答：（1）硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为28.6%．
    点评：根据质量守恒定律，反应后所得溶液的质量=参加反应金属的质量+加入的稀硫酸的质量-放出气体的质量是此题的关键点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如何用指示剂鉴别石灰水、水、稀盐酸？能用酚酞鉴别吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知稀硝酸和稀盐酸、稀硫酸具有一些相似的化学性质，回答下列问题：
    （1）在稀硝酸中滴入几滴石蕊溶液后，溶液呈
     
    色；而在稀硝酸中滴入几滴酚酞溶液后，溶液呈
     
    色．
    （2）写出稀硝酸与生石灰反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）若将稀硝酸滴在石灰石上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，所产生的气体的名称是
     
    ，稀硝酸与石灰石发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食物在煎炸过程中会产生一种强致癌物质--丙烯醛，其化学式为C2H3CHO，所以油炸食品不宜多吃．（相对原子质量：H-1，C-12，O-16）请计算：
    （1）丙烯醛的相对分子质量；
    （2）丙烯醛中C、H、O元素的质量比；
    （3）丙烯醛中碳元素的质量分数．（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是某兴趣小组同学在实验室里制取二氧化碳气体的装置图，请根据图来回答．

    （1）该实验选用的固体试剂是
     
    ，液体试剂是
     
    ．
    （2）实验开始之前应先
     
    ．
    （3）容器B中的导管口的位置在
     
    处（填“c”或“d”）．
    （4）此实验中采用分液漏斗的优点是
     
    ，
    我们也可以将分液漏斗改为
     
    ，此时加入A容器中的液体液面应到
     
    处（根据图选填“a”或“b”）．
    （5）A装置还可用于制取的气体是
     
    ，反应原理是
     
     （用文字表达式表示）．
    （6）另一小组的同学为探究CO2的某一种性质，进行如图2的实验：
    沉在大烧杯底部的红色气球充满空气，蓝色气球充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮．
    请分析回答：
     
    色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是
     
    ；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    （填序号，下同），反应的化学文字表达式为
     
    ；试管口还要塞一团棉花，目的是
     
    ．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    ，反应的化学文字表达式为
     
    ．
    （4）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡
     
    时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是
     
    ．如果选用C收集氧气，验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：

    （1）10℃时，碳酸钠的溶解度为
     
    g；
    （2）30℃时，氯化钠的溶解度
     
    碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“=”）；
    （3）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质是
     
    ，其中
     
    （填溶质）质量较大．
    （4）将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有
     
    、
     
    （至少填两种）．
    （5）如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是
     
    （填字母序号）A．氢氧化钠     B．氯化钠     C．硝酸铵   
    （6）小明同学欲在40°C时配制100克28.5%的氯化钠的溶液，他
     
    （填“能”或“不能”）达到目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的步骤如下：①给试管加热； ②检查装置的气密性； ③用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上； ④将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的胶塞塞紧试管口； ⑤用排水集气法收集一瓶氧气； ⑥用灯帽盖灭酒精灯； ⑦用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内； ⑧将导管从水槽中移出来．正确操作顺序为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习化学，我们澄清了许多有关错误认识，逐步了解了化学的本质．请参照示例，否定一列错误的认识．
    有关认识否定例证
      只有固体物质才能做溶质  医用酒精中的溶质乙醇是液体
        只有水才能做溶剂
     
        溶液都是无色的液体
     
    金属元素名称中都有金字偏旁
     
    所有的元素原子中都含有中子
     

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