分析 (1)根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水解答;
(2)根据通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气解答;
(3)根据实验室制取二氧化碳的药品状态和反应条件选择实验发生装置,根据二氧化碳的密度和溶水性选择收集装置;
(4)根据题目信息结合化学方程式的书写分析;根据反应物状态和反应条件选择发生装置,根据生成气体的性质选择收集装置;根据图示装置分析解答;
(5)实验室制取气体的一般操作步骤为:连接装置--检查装置气密性--加入药品--收集气体--拆撤装置;
解答 解:
(1)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置为A装置,所发生反应的文字表达式或符号表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气较纯净;
(2)用过氧化氢制取氧气不需要加热,应选用的发生装置为B装置,所发生反应的文字表达式或符号表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,是固体和液体的不加热反应,可用装置A做发生装置;二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水,所以用向上排空气法收集气体;变化的文字表达式为:碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳;
(4)实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,故发生装置选择固液常温型装置,故选B;硫化氢气体密度比空气大,所以应从a端导入集气瓶,将空气从b排出;因硫化氢气体有毒,不能排放到空气中,要对尾气进行处理,硫化氢溶于水是氢硫酸,能与氢氧化钠反应,故可用氢氧化钠溶液吸收.为防止倒吸和增加吸收面积,采用倒扣的漏斗,故应选H;
(5)为确保制取气体的实验成功,在加入药品前应对装置进行气密性检查,防止因装置漏气而不能收集到气体且造成药品的浪费;
答案:
(1)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 A E
(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)B D 碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳
(4)B a 硫化氢溶于水,为防止倒吸和增加吸收面积,采用倒扣的漏斗
(5)装置的气密性
点评 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源:江苏省扬州市树人学校2017届九年级中考第二次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图(未配平)如下图所示。根据微观示意图,得出的下列结论正确的是
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 反应中含氢元素的化合物有2种
C. 该反应为置换反应
D. 生成物的质量比为14:1或1:14
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于化合反应 | B. | 反应后氢原子个数增多 | ||
C. | 有分子变化的反应属于化学变化 | D. | 原子是化学变化中的最小微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | |
B. | 分子、原子、离子都可以直接构成物质 | |
C. | 在化学反应中,任何微粒都不能再分 | |
D. | 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 |
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