精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.清根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)写出图中仪器a的名称铁架台;
(2)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,收集该气体的装置是D(填装置序号),原因是CO2密度比空气大且能溶于水;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要通过F装置获取一瓶干燥的O2,则F装置中应盛放的试剂名称为浓硫酸.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水进行分析;
(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,浓硫酸具有吸水性进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是铁架台;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以收集该气体的装置是D;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,浓硫酸具有吸水性,所以要通过F装置获取一瓶干燥的O2,则F装置中应盛放的试剂名称为浓硫酸.
故答案为:(1)铁架台;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,D,CO2密度比空气大且能溶于水;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,浓硫酸.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对下列现象的解释或者结论错误的是(  )
A.“酒香不怕巷子深”----分子在不断运动
B.在钢铁制品表面喷漆----可防止钢铁锈蚀
C.加热氧化汞分解----在化学变化中,分子可以再分
D.把燃着的木条伸入集气瓶中,燃着的木条熄灭----瓶中气体一定是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水是一种良好的溶剂.现用2.1g KNO3配制成溶质质量分数为1.4%的植物营养液,需要水的质量为147.9g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2);②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气;③过氧化钠与氮气不反应;④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】同学们发现燃烧后残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3和NaOH的混合物,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.另外有同学认为此结论是错误的,错误的原因是:Na2CO3的水溶液也显碱性.
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化钙溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;然后向上层清液中加入酚酞溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除氢氧化钠的存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是乙>甲=丙;
(2)若甲中混有少量乙,最好采用降温结晶的方法提纯甲;
(3)现有接近饱和的丙物质溶液,使其变成饱和溶液的一种方法是升高温度;
(4)t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中所含溶质的质量相等,则三种溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是丙>乙>甲.
(5)将t1℃时甲、丙物质的饱和溶液升温至t2℃时,所得溶液的质量分数是甲>丙(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学小组的同学做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀盐酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,他们对混合后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】混合后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①NaCl、Na2CO3  猜想②NaCl、Na2CO3、NaOH
猜想③NaCl、HCl、Na2CO3  猜想④:NaCl、HCl、猜想⑤:NaCl
上述猜想中,你认为不合理的是猜想③(填序号).
【实验探究】(1)甲同学取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,发现溶液变红,据此,他认为猜想②是正确的,你认为他的结论是否合理?理由是什么?不合理,碳酸钠溶液也显碱性,能使无色的酚酞试液变红色.
(2)乙同学设计如下实验并得出正确结论,请你将下列实验报告补充完整.
实验步骤现象结论
①取少量混合后的溶液于试管中,滴加足量CaCl2溶液产生白色沉淀猜想②成立
②过滤,再向滤液中滴加酚酞试液变红色
【实验反思】下列物质①BaCl2溶液 ②Ca(OH)2溶液③Ca(NO32溶液 ④稀盐酸,能否代替乙同学实验中CaCl2溶液的是①③(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室里有一包含有NaCl和CaCl2两种固体的混合物,现准备将它们分离开,设计如下方案,请完成下列问题:请完成下列问题:

(1)步骤②中发生反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.操作a的名称是过滤.
(2)步骤③中加适量试剂是稀盐酸;.
(3)在步骤④操作b中,玻璃棒的作用是使液体受热均匀,防止液滴飞溅.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.关注健康,预防疾病.下列叙述正确的是(  )
A.氧、碳、氢、铁、氮、镁、钙都是人体中含有的常量元素
B.缺乏维生素A会引起坏血病
C.如果人体摄入的糖类过多,不仅容易发胖,还可能诱发疾病
D.老年人缺钙会患佝偻病

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想 I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是稀盐酸,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.该反应的基本反应类型为复分解反应.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为CaCO3(填化学式),该实验不能(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为有白色沉淀产生,现象b为无色酚酞试液不变红色,则猜想Ⅱ成立.
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案