【题目】阅读材料,回答问题。
材料一 氯元素( Cl)是一种重要的非金属元素,氯气 (Cl2)是双原子分子,在通常情况下为黄绿色有毒气体。
材料二 Cl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合。氢气和氯气的混合气体在点燃或强光照射时发生爆炸。
材料三 Cl2可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)实验室里闻氯气的正确操作是______________。
(2)对于氢气和氯气生成氯化氢气体的反应,从能量变化(“吸热反应”或“放热反应”)和基本反应类型角度分类,分别属于_______。
(3)下列说法错误的是_______(填字母)。
A.燃烧一定包含着化学变化
B.燃烧不一定要有氧气参加
C.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应
(4)ClO2、NaClO和Ca(ClO)2三种物质中氯元素的质量分数由小到大排列的顺序是_______。
【答案】 用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔 放热反应、化合反应 D NaClO<Ca(ClO)2<ClO2
【解析】(1)因为氯气有毒且有强氧化性,为了防止中毒,用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔;(2)该反应是放热反应,反应是由两种物质反应生成一种物质,是化合反应;(3)A、燃烧过程有新物质生成,是化学变化,正确;B、大部分燃料燃烧需要氧气,但不是所有的物质燃烧都需要氧气,比如镁可以在氮气中燃烧,正确;C、氧化反应是指物质与氧发生的反应,正确;D、爆炸分为物理变化和化学变化两种,错误。故选D;(4)ClO2、NaClO和Ca(ClO)2几种物质中,ClO2中氯元素的质量分数=35.5(35.5+16),NaClO中氯元素的质量分数=35.5(35.5+23+16),Ca(ClO)2中氯元素的质量分数=35.5(35.5);所以大小关系为NaClO<Ca(ClO)2<ClO2。
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【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。
下列说法错误的是
A. 甲实验不如乙实验环保
B. 甲实验只根据“固体消失”这一现象,能说明碳酸氢铵受热分解
C. 乙实验有利于同学们分析“固体消失”的原因
D. 根据乙实验的现象可知,碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水
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【题目】人类的生产、生活都离不开水。兴趣课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如下图)。
(1)一组同学用自制简易净水器(图②所示)净化河水,其中石英砂的作用是________。
(2)实验③中通电一段时间后,试管b中的气体是__________(填写化学式),反应的化学方程式为_____________________。
(3)从微观角度分析,实验①和③两个变化中最本质的区别是___________。
(4)自来水厂净水过程中需加消毒剂。高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的消毒剂,其中铁元素的化合价为________。
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【题目】汽车的使用是人类进步的标志,但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题。
(1)制造汽车的材料以钢铁为主,钢是_______的合金;写出在高温下碳与氧化铁反应的化学方程式:_______________________________________。
(2)钢铁的防腐是汽车制造业研究的重要课题之一。铁生锈的原因是___________。
(3)有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料。生产钛(Ti)的部分工艺流程图如下:
回答以下问题:
①二氧化钛中钛元素的化合价为_______。
②写出镁与四氯化钛(TiCl4)发生反应的化学方程式:____________________________;该反应类型属于___________。上述反应需在氩气环境中进行,理由是_____________。
(4)家用汽车和公交车相比,前者的耗油量大约是后者的1/5左右。前者和后者在行驶时所排出的污染物的比率大致也是1/5左右。如果后者载运乘客量平均为50人,前者平均为2人,请对比它们在燃料利用和污染环境方面等因素,你的建议是_______。
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【题目】右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)t2℃时,甲物质的溶解度为 ;
(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条) ;
(3)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法 (任填一种方法)。
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【题目】为验证燃烧的三个条件,某化学兴趣小组设计了如下实验,请你一起参加探究。
(1)如图在试管1、3、4中放入等质量白磷,试管2中放入红磷,试管1和3、4中加有与烧杯中的水等温的热水。实验可观察到的现象为___________________,同学们讨论认为通过比较试管__________(填试管编号)中的现象,可以得出燃烧条件“可燃物的温度达以着火点”;通过试管1、3、4中的现象对比,可得出燃烧的另一条件为______________。
(2)为了验证上述结论,小组同学向试管3中通入空气,试管4中通入氧气,看到的现象为__________。通过该现象,还能得出一条结论:影响燃烧剧烈程度的因素之一是_________________________。
(3)要验证燃烧燃烧的第三个条件,小组同学决定选择下列物品的两种直接在酒精灯火焰上灼烧对比,你认为应该选择的两种物品是______________________________(填序号)。
①小煤块 ②水泥块 ③小木条 ④细铁丝
(4)破坏燃烧条件,燃烧就会停止。小组内某同学设计了如图实验,一段时间后蜡烛熄灭。生活中下列灭火方法,与如图灭火原理相同的是__________(填序号)。
A.废纸筐着火用水扑灭 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.草场着火用大型机械开挖隔离带 D.柴油泄露着火用沙土掩埋
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【题目】如图为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)该药片的主要补钙成分为(写化学式)__________。
(2)维生素D3的化学式为C27H44O,则维生素D3分子中C、H、O元素的质量比为(化成最简)______。
(3)每片药片含钙__________mg,这里的“钙”指(填序号)__________。
A.原子 B.分子 C.离子 D.元素 E.化合物
(4)假设某哺乳期妇女每天需补充钙1000mg,其中40%从食物获取,则她每天还需要“钙尔奇”__________片。
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【题目】为了研究质量守恒定律,设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是________________________。
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6 g,则右图托盘天平中游码的读数为________g。
(3)此实验中玻璃管的作用是__________________。
(4)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是___________________。
(5)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是_________________________(只写一条)。
(6)反思:白磷燃烧________________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是________________________________。
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【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)仪器x的名称是_________;
(2)若用装置B收集氧气,进气口应为_______________(填“a”或“b”)端;
(3)某同学连接A、C、D进行实验,A中所加药品不同,D中所加药品相同。
①若实验时C中蜡烛熄灭,D中溶液变浑浊,则C中现象说明A中产生的气体所具有的性质是_______;
②若实验时C中蜡烛燃烧更旺,D中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为____________________。
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