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    某化学反应可用以下漫画图表示，请根据图示完成下列空白．

    （1）该反应的化学方程式是
     
    ，基本反应类型是
     
    ；
    （2）上述物质中，属于氧化物的是
     
    （填化学式）；
    （3）分析以上漫画图示，能得出的一条结论是
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,从组成上识别氧化物,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）观察漫画图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据反应的特点判断反应的类型；
    （2）根据物质的组成判断物质的类别；
    （3）根据微粒的变化，分析分子、原子在化学变化中能否再分等．
    解答：解：（1）由化学反应的漫画图可知，反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应；
    （2）水是由氢氧量元素组成的化合物，属于氧化物；
    （3）由微粒的变化可知，在化学反应中分子可以再分，原子不能再分．
    故答为：（1）：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；分解反应；（2）H2O；（3）在化学反应中分子可以再分，原子不能再分．
    点评：本题通过漫画图形象地表示了物质的微观构成及化学反应的过程，结合物质的构成、化学反应的实质正确认识理解漫画的含义是解答本提提的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室通常用下列所示的两套装置，用不同的方法来制氧气．

    （1）A、B装置中收集气体的方法叫做
     
    ．
    （2）若采用装置B制取氧气，在分液漏斗中应盛放的液体药品是
     
    ，试管瓶底部放入的固体药品是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）B装置中采用分液漏斗的优点是（只要求写出一点）：
     
    ．
    （4）B装置中制氧气，实验前检查该装置气密性的方法是：先用弹簧夹关闭玻璃导管上橡胶管，打开分液漏斗旋塞，注水至分液漏斗中液面略
     
    试管中液面，一段时间后，液面差
     
    ，说明气密性良好．
    （5）若采用装置A制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ；给大试管加热时要先
     
    ，然后
     
    ．停止加热时，先要
     
    ，然后
     
    ，目的是
     
    ．
    （6）检验氧气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）能够消毒、杀菌的步骤是
     
    （填序号）；
    （2）该农户得到的净水是纯净物还是混合物
     
    ；
    （3）在实验室做过滤操作时，若经过过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是
     
    （写一条），过滤过程中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （4）硬水给人们生活带来很多麻烦，生活中可用
     
    （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过
     
    的方法使硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示．

    （1）图中P点的含义是
     
    ．
    （2）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲
     
     乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）20℃时，将60g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为
     
    （用最简整数比表示）．
    （4）20℃时，进行了如图二所示的实验，实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是
     
    （填序号，下同），
     
    溶液与B溶液中溶质的质量分数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    炊具大多是用金属材料制成的，这说明金属材料一般具有良好的
     
    （填字母）
    A．延展性  B．导电性  C．导热性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是简易电解水的装置图，试根据观察到的实验现象回答问题
    （1）C装置中产生的气体是
     
    （填化学式），B电极为电源的
     
    极．
    （2）做此实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，取两根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中一根绕成螺旋状，一根保持长条状；在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些M物质）．回答下列问题：
    （1）观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且
     
    （Ⅰ、Ⅱ）中铁丝燃烧更剧烈，可能的原因是
     
    ．
    （2）M可以是细沙或
     
    ，预先放入一些M物质的目的是
     
    ．
    （3）该反应的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁质水龙头长期使用容易生锈，小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品，用图甲所示的装置进行实验．

    （1）B处澄清石灰水变浑浊，反应方程式为
     
    ，C处酒精灯的作用是
     

    （2）实验结束，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现没有气泡，这说明生成物中
     
    （有或没有）铁．
    为解释这个现象，小明查阅下列资料：
    Ⅰ．已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定条件下，均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁．
    Ⅱ．某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析，获得相关数据并绘制成图．

    通过分析资料确定：
    ②700℃时氧化铁和一氧化碳进行反应的产物是
     
    （填FeO或Fe3O4或Fe）．
    ②小明实验失败的主要原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，试回答以下问题：
    （1）锑的元素符号是Sb，则三硫化二锑的化学式为
     
    ，硫在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平或略向下放置燃烧的旺，其原因是
     
    ．
    A、火柴梗着火点低
    B、火柴梗跟氧气的接触面积小
    C、空气中氧气不足
    D、火柴梗温度不易达到着火点
    （3）火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点
     
    （填“高”或“低”），火柴划燃后时会产生白烟，白烟的主要成分的化学式是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．

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