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王林同学对一位高中同学说的“盐溶液不一定显中性”的观点产生了强烈的质疑,同时为了给农民做技术指导,于是利用所学知识对碳酸钾(K2CO3)、氯化铵(NH4Cl)两种化肥的相关性质进行探究,请你帮助他补充“①②③④⑤⑥⑦”处的内容,以完成实验报告:

【探究过程】

实验现象

结论与化学方程式

K2CO3

NH4Cl

一、分别取适量固体K2CO3、NH4Cl配制溶液

得到澄清溶液

得到澄清溶液

两种化肥均易溶于水

二、分别取配制好的溶液进行实验(如图)

变蓝

变红

K2CO3溶液显

  性.NH4Cl溶液显

  性.

三、分别另取配制好的溶液进行实验(如图)

 

无明显现象

K2CO3可与稀H2SO4反应

四、分别另取配制好的溶液进行实验(如图)并闻气味

无明显现象

 

NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3

【结论与运用】取下列物质分别于K2CO3和NH4Cl溶液混合,根据实验现象不能将二者鉴别开的是  (填字母).

A.稀HCl  B.水  C.CaCl2溶液  D.酚酞溶液

K2CO3与NH4Cl两种化肥  (填“能”或“不能”)混用,理由是  


考点:  实验探究物质的性质或变化规律;盐的化学性质.

专题:  科学探究.

分析:  【实验探究】:②根据碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质,呈碱性,使石蕊试液变蓝,氯化铵呈酸性使石蕊试液变红;

③根据碳酸钾与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳进行分析;

④根据氢氧化钠和氯化铵反应生成氯化钠、氨气和水进行分析;

【结论与运用】A、根据碳酸钾和盐酸反应会生成二氧化碳进行分析;

B、根据水不会与碳酸钾、氯化铵反应进行分析;

C、根据氯化钙会与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀进行分析;

D、根据无色酚酞遇碱性物质碳酸钾变红,遇酸性的氯化铵不显色进行分析;

铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效.

解答:

解:【实验探究】:②碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质,呈碱性,使石蕊试液变蓝,氯化铵呈酸性使石蕊试液变红,碳酸钾与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,氢氧化钠和氯化铵反应生成氯化钠、氨气和水,所以

【探究过程】

实验现象

结论与化学方程式

K2CO3

NH4Cl

一、分别取适量固体K2CO3、NH4Cl配制溶液

得到澄清溶液

得到澄清溶液

两种化肥均易溶于水

二、分别取配制好的溶液进行实验(如图)

变蓝

变红

K2CO3溶液显碱性.NH4Cl溶液显酸性

三、分别另取配制好的溶液进行实验(如图)

有气泡产生

无明显现象

K2CO3可与稀H2SO4反应

四、分别另取配制好的溶液进行实验(如图)并闻气味

无明显现象

有气泡产生且有刺激性气味

NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3

【结论与运用】A、碳酸钾和盐酸反应会生成二氧化碳,故A正确;

B、水不会与碳酸钾、氯化铵反应,故B错误;

C、氯化钙会与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀,故C正确;

D、无色酚酞遇碱性物质碳酸钾变红,遇酸性的氯化铵不显色,故D正确;

故选:B;

铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效.

故答案为:

【探究过程】

实验现象

结论与化学方程式

K2CO3

NH4Cl

碱,酸

有气泡产生

有气泡产生且有刺激性气味

【结论与运用】B;

不能,碳酸钾溶液呈碱性,与硫酸铵混合施用,产生NH3,降低肥效.

点评:

本题主要考查氮肥、钾肥的判断和使用时的注意事项,难度稍大,须熟练运用酸碱盐的性质进行解答.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


请结合图示实验装置,回答下列问题:

(1)给出仪器名称Ⅰ               ,Ⅱ              

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置              (填字母编号)。实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为                                       

(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为              (填编号)。

①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中    ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中

③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放

(4)若用E装置进行排空气法收集氢气,气体应从            (填“a”或“b”)端通入。

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下列图中所示的实验操作正确的是

 

A.

取用大理石

B.

加热液体

C.

测定溶液的pH

D.

稀释浓硫酸

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下列有关溶液的说法错误的是(  )

   A. 溶液一定是无色透明的

   B. 溶液由溶质和溶剂组成

   C. 溶质可以是固体、液体和气体

   D. 稀溶液也可能是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是元素周期表的一部分,请按要求填空.

(1)由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是  

(2)表中不同元素最本质的区别是  (填字母).

A.各元素原子的质子数不同  B.各元素原子的中子数不同  C.各元素相对原子质量不同

(3)钠元素原子的结构示意图为,该原子在化学反应中易  (填“得到”或“失去”)电子,元素的化学性质主要由其原子的 决定.

(4)化学反应总是伴随着能量变化,锂是制作手机电池的原料,手机通话时电池中贮存的化学能转化为  

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2015年2月28日,从央视辞职的柴静,推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》,该片播出后引起了人们的高度关注。下列与雾霾有关的说法不正确的是(    )

A.大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量

B.开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖

C.其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大

D.是形成沙尘暴天气的主要因素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的说法正确的是(    )

A.鉴别纯棉织物和纯毛织物——各取少量纤维灼烧,闻气味

B.草木灰(K2CO3)是一种农家肥料,溶液显碱性 ,为增强肥效将其与氯化铵混合

C.吹灭燃烧着的蜡烛其灭火原理是隔绝氧气

D.用汽油除去衣服上的油污属于乳化作用 

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下列说法错误的是

 

A.

饱和溶液不一定是浓溶液

B.

过滤操作可以将硬水转化为软水

 

C.

可燃性气体点燃前一定都要验纯

  D.湿衣服晾干说明微粒是不断运动的

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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的分子知识,简要回答下列问题。

材料一:用手指蘸水在桌面上写字,你能观察到字迹逐渐消失,却看不见水分子是如何跑掉的。

材料二:将20mL酒精和20mL水混合,所得混合液体的体积小于40mL。

材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干。

(1)材料一说明:                                                    

(2)材料二说明:                                                   

3)材料三说明:                                                   

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