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    14．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a锥形瓶；b试管．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．
    小妮同学用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸为原料制取硫化氢，她应选择的反应的发生装置是A，收集装置最好选用F．（填字母编号）写出生成硫化氢的化学方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
    （4）小妮将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是：紫色的石蕊试液变成红色，液面上升．

    分析 （1）熟记仪器的名称；
    （2）如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热；
    （3）根据实验室制取硫化氢的反应物状态、反应条件、硫化氢的性质可以选择发生装置和收集装置；
    （4）根据硫化氢（H2S）的性质特点来分析．

    解答 解：（1）仪器a是锥形瓶，b是试管；故填：锥形瓶；试管；
    （2）实验室用A装置制取氧气，为过氧化氢和二氧化锰制氧气，不需要加热，反应的方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）实验室用硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体时不需要加热，应该用A装置作为发生装置，反应后生成硫化氢和硫酸亚铁；硫化氢能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，若用F装置收集硫化氢气体，气体从长管进入，硫化氢有毒，多余的硫化氢气体用氢氧化钠溶液吸收；故填：A；F；
    FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；
    （4）硫化氢（H2S）能溶于水，水溶液呈酸性，所以将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，石蕊试液变成红色，液面上升．故填：紫色的石蕊试液变成红色，液面上升．

    点评 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．请结合图示装置，回答下列问题．
    （1）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是A（选填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）若B装置中固体为锌粒，液体是稀硫酸，可制取氢气．要获得干燥的氢气，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，再用E装置收集，气体应从a（填“a”或“b”）端通入；
    （3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C相对于B装置的优点有能控制反应的发生和停止．
    （4）若用F装置收集极易溶于水的NH3，油层的作用是防止氨气溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列变化中，没有发生化学变化的是（　　）
    A．食物腐败B．蜡烛燃烧C．石蜡熔化D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．甲、乙两组同学用下列仪器和装置完成实验，请你帮助他们回答问题：

    【甲组同学实验】
    （1）甲组同学用图一装置制取并收集一瓶干燥且纯净的CO2气体，并检验CO2的性质．
    装置A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B中试剂的作用为除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，装置C中盛放的试剂为浓硫酸，装置E中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是图二中的C（填字母编号）．
    【乙组同学实验】
    乙组同学设计了图三装置制取O2，实验前对该装置进行气密性检查：打开图三装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．你认为乙组同学的检验方法是否可行否（填“是”或“否”）．该装置制取氧气化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．实验室用37.5%的浓盐酸来配制10%的稀盐酸，下列说法正确的是（　　）
    A．配制的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
    B．用50g37.5%的浓盐酸配制10%的稀盐酸，需要加入水的质量为120g
    C．配制过程需要的仪器有天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
    D．若用37.5%的浓盐酸制取二氧化碳，将气体通入澄清石灰水中，石灰水可能不浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行，请回答下列问题：

    （1）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为CBDEA．
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
    A、加适量氯化钠固体   B、减少适量氯化钠固体   C、调节游码   D、添加砝码
    （3）若该同学另取水时仰视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小（填“偏大”、“不变”、“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附色素、异味等、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水
    （3）电解水实验如图所示，反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，与直流电源正极相连的玻璃管中的气体可用带火星的木条检验．
    （4）配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，先计算需葡萄糖和水的质量，其中葡萄糖的质量为50g；再进行称量、量取、溶解，最后完成装瓶和贴标签．

    （5）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图2所示．
    ①30℃时，两种物质的溶解度比较：甲大于乙（选填“大于”“小于”或“等于”）；
    ②40℃时，两份100g水中各加入40g甲、乙，则乙（选填“甲”或“乙”）的溶液为
    饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．根据下列装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①锥形瓶；②铁架台．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B（填装置序号）．
    （3）检验装置A的气密性时，从长颈漏斗向锥形瓶中加水至浸没下端管口，用止水夹夹住橡皮管，继续加水至形成一段水柱，若水柱高度保持不变，则装置A的气密性良好．
    （4）如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用该装置收集氧气时应注意集气瓶中要预留一些水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图1是实验室制取气体常用的装置

    （1）写出一个用A装置制取气体的化学方程式
    （2）实验室用加热浓硫酸和氯化钠固体的方法制取氯化氢气体．已知氯化氢气体密度比空气大且极易溶于水，水溶性显酸性．
    ①收集氯化氢气体应选用的装置是C（填字母号）
    ②用如图2装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥的氯化氢气体，挤压胶头滴管中的水后，打开弹簧夹，烧瓶内会看到红色的喷泉．该实验的原因是什么？

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