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【题目】人们的“衣、食、住、行”与化学密切相关,根据所学知识回答:

1)衣,制作衣服的原料有羽绒、蚕丝、棉线、羊毛、涤纶、锦纶;其中属于有机合成材料有_____(填序号);

2)食,烹饪中食醋能作调味剂,食醋主要成分是醋酸(CH3COOH),是一种酸,有关食醋的说法正确的是_____

A pH比水的大 B 食醋可以用来清洗水垢(主要成分碳酸钙和氢氧化镁)

C 醋酸是溶液中有H+ D 能与铁、铜等金属反应

3)住,现在建造住房的材料离不开钢铁,钢铁常用一氧化碳与铁矿石(主要成分氧化铁)反应制取,反应化学方程式为_____

4)行,私家车方便了人们出行,但会污染环境,为此请你提出一条合理的建议。_____

【答案】⑤⑥ BC 外出多乘坐公交车

【解析】

1)①羽绒、②蚕丝、③棉线、④羊毛都属于天然材料,⑤涤纶、⑥锦纶属于有机合成材料;

2A、醋酸呈酸性,pH小于7,水呈中性,pH等于7,醋酸的pH比水小,错误;

B、食醋呈酸性,能与水垢的成分是碳酸钙和氧氧化镁反应,可以用来淸洗水垢,正确;

C、食醋呈酸性,溶液中有H+,正确;

D、食醋呈酸性,能与铁反应,但是不与铜反应,错误;

3)一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,反应化学方程式为

4)外出时多乘坐公交车能减少二氧化碳的排放,有利于环境保护。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018513日,我国首艘001A型国产航母开始海试,标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。

(1)建造航母用到了钛合金,构成金属钛的粒子是________(原子”“分子离子”),工业制钛有一种反应为:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X 的化学式为_______

(2)航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与_______________接触而锈蚀。

(3)为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是________________(填序号)。

A.稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉

B.ZnCl2溶液中加入足量铁粉后,再加入CuCl2溶液

C.ZnCl2溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解饱和食盐水制氢氧化钠,反应方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+A↑,气体A在氯气中燃烧生成另一种气体B,气体B的水溶液呈酸性;NaOH可以与C溶液反应生成蓝色沉淀DD在受热时不稳定,分解为水和黑色固体E

1NaOH的俗名是_____,气体A的化学式为_____

2)气体B的水溶液的一种用途为_____

3)向蓝色沉淀D中加入B的溶液,反应的方程式为_____,伴随的现象_____

4)气体A和固体E加热时发生反应的方程式为_____,属于_____反应。(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验装置回答下列问题:

1)仪器①的名称是_____

2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是_____(填字母),反应的化学方程式是_____,加热时试管口略向下倾斜的原因是_____

3)制取二氧化碳可选B 作为发生装置。如果把 B 中带单孔塞的导管换成 C,其优点是_______ 实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,该反应的基本类型是______。如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性,可选用的试剂是_____(填字母)。

a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氢氧化钠溶液 d.锌 e.铜

4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用G 装置收集氢气,气体应从_________ (填“m”“n”)处通入。

5)某化学兴趣小组拟用下图装置制备氢氧化亚铁,氢氧化亚铁是一种白色、难溶于水的固体,与空气接触易氧化成氢氧化铁。

①步骤一:检查装置气密性,装入药品,关闭开关 A,打开开关 BC,将仪器 1 中稀硫酸滴入仪器 2 反应一段时间后再进行后续操作,这样做的目的是_____

②步骤二:关闭开关B,打开开关A,观察到_____,且仪器 3 中生成白色沉淀。仪器 2 底外放着一块吸铁石,目的是将铁粉聚集在仪器 2 的底部,防止_____,影响实验。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习小组利用黄铜(铜锌合金)完成以下性质实验。(装置气密性良好夹持装置省略)

Ⅰ如图所示,将黄铜丝插入稀硫酸,观察到黄铜丝表面有气泡生成并开始溶解,A中导管里液面缓慢上升;

Ⅱ立即向长颈漏斗中加入过量的过氧化氢溶液,又观察到黄铜丝溶解加快,溶液变为蓝色,试管A管壁发热,A中部分溶液进入B中。

1I中发生反应的化学方程式为_____,能证明锌的金属活动性比铜强的现象是_____

2)写出A中溶液进入B中的原因。_____

3)反应结束后,将AB中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是_____。根据该溶液中溶质的组成,自选一种试剂,对其进行无害化处理,写出实验操作和现象。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDE分别是初中化学中所学常见物质,它们之间相互转化的关系如图所示,“→”表示物质相互之间的转化,“一”表示物质之间能发生反应,ABCE分别属于不同类别的化合物,ACEC之间的反应产物完全相同,E在农业上可用于改良酸性土壤。请回答下列问题

1C的化学式_____E的化学式_____

2)写出物质A的一种用途_____

3)写出DB转化的化学反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的科普短文。

2018年12月,第24届联合国气候大会召开,讨论的核心物质就是CO2。CO2的浓度在过去很长的时间里都保持在一定的范围,随着工业的发展以及化石燃料的大量使用,CO2的排放量不断增加。全球碳循环如图所示:

如何降低大气中CO2浓度,是人类一直在研究的重要议题。

海洋封存:利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器,但会引起海水酸化等。

地质封存:将CO2注入特定的地层,该方法最大的风险是CO2泄漏,局部CO2浓度快速上升,直接威胁人类生命健康等。

矿石碳化:利用矿石中的氧化镁或氧化钙等,在一定条件下与CO2反应,生成碳酸镁或碳酸钙等,但过程缓慢。

综合利用:工业上可以将CO2转化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等资源。2017年8月,科学家发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂,利用太阳光能,将水中溶解的CO2转化成CO和O2

在二氧化碳的处理过程中,化学起着不可替代的作用。

依据文章内容,回答下列问题。

(1)在全球碳循环中,能消耗二氧化碳的途径是_______

(2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳,因为化石燃料中含有_______元素。

(3)上述综合利用CO2得到的产品中,属于氧化物的是_______

(4)写出上述将CO2转化成CO和O2的化学方程式_______

(5)下列说法错误的是_______

A.碳循环中的“碳”是指碳单质

B.CO2是温室气体,对人类生活有害无利

C.海洋封存CO2会引起海水酸化,发生了反应CO2+H2O H2CO3

D.矿石碳化过程中,可能发生反应MgO+CO2 MgCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。

1)写出标有序号的仪器名称:①_____,②_____

2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____,装置中使用分液漏斗的优点是_____

3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→__________(填字母序号)。

4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____

5)实验室可用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为_____

6)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用_____mL

7)某兴趣小组的同学连接BGH装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图:

试回答:

1B操作中应称量氯化钠的质量是 g.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是

2D操作应选用 mL的量筒(从10mL100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的 处保持水平.

3E操作的作用是

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同步练习册答案