分析 氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳,并且能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳.
解答 解:【猜想】氢氧化钠变质是因为能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【实验和推断】
(1)加入的适量A溶液是稀盐酸或稀硫酸,若现象a为有气泡产生,则说明氢氧化钠已经变质,因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠,碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成了二氧化碳气体.
故填:稀盐酸,气泡,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(【反思】
氢氧化钠能够和空气中的二氧化碳反应,因此保存氢氧化钠的方法是密封保存.
故填:A.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁和钢都是铁的合金 | |
B. | 银的导电性比铜强,所以一般用银作导线 | |
C. | 铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采 | |
D. | 铝不易被腐蚀,是因为铝的活泼性差 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 纯碱样品的质量/g | 烧杯和其中混合物的质量/g |
100 | 12 | 107.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制CuSO4:Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+SO2↑+2H2O | |
B. | 制CuSO4:2Cu+O2═2CuO; Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O | |
C. | 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O | |
D. | 制Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O |
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