精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下图是测定空气中氧气的体积分数的装置,将一钟罩放入盛水的水槽中,点燃燃烧匙里的药品,立即插入钟罩内,同时塞紧橡皮塞,反应结束后钟罩内水面上升了1/5体积,现有:①硫粉 ②红磷 ③木炭粉,燃烧匙中最好选用的药品是________.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气,下图是测定空气中氧气含量的实验装置,试回答下列问题.
(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
 

(2)观察到的实验现象是
 
.写出反应的化学反应式
 

(3)这个实验除了可以得出氧气约占空气的1/5的结论外,还可以推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)可观察到的主要实验现象是什么?写出反应的文字表达式.
 

(2)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

21、我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:
(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
让氧气尽量消耗完全,使测得氧气的体积更接近空气中氧气的实际体积、氧气消耗完全、与氧气充分反应

(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l/5的结论外,还可推导出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
(填“活泼”或“不活拨”)的结论.
(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?
不能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?阜新)空气是一种人类宝贵的自然资源.
(1)下图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.
①实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是
烧杯中的水将流入集气瓶内约到刻度1处
烧杯中的水将流入集气瓶内约到刻度1处

②若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是
AB
AB
(填序号).
A.使用的红磷量不足  B.装置气密性不好   C.实验中弹簧夹没有夹紧
(2)目前人类使用的主要能源是煤、石油和
天然气
天然气
三大化石燃料.
①燃料化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加,造成的环境问题是
温室效应
温室效应
,不仅如此,还会造成资源的浪费.因此.我们既要节约使用化石燃料,又要开发利用新能源,请你写出一种新能源
太阳能(或核能、风能、地热能和潮汐能等)
太阳能(或核能、风能、地热能和潮汐能等)

②我国已经开发和推广使用乙醇汽油,其中含乙醇10,使用这种乙醇汽油的好处是
节省石油资源
节省石油资源
(写出一点).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请据图回答问题:
(1)红磷燃烧的主要现象是
产生大量白烟
产生大量白烟

(2)红磷燃烧结束后,装置冷却到室温,打开夹子,观察现象是
广口瓶内液面上升约1/5体积
广口瓶内液面上升约1/5体积

(3)该实验得出的结论是
氧气约占空气体积的1/5
氧气约占空气体积的1/5

(4)推测氮气一条化学性质
不支持燃烧,也不能燃烧,不和红磷反应
不支持燃烧,也不能燃烧,不和红磷反应

(5)不能把红磷换成木炭的原因是
木碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小
木碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小

查看答案和解析>>

同步练习册答案