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如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图(①为分液漏斗,活塞可随时开关以控制液体滴加速度).请回答下列问题:
(1)仪器②的名称是______;
(2)MnO2的作用是______;实验后回收MnO2的方法是______;用化学方程式表示另外一种制取氧气的常用方法:______;
(3)检验氧气是否收集满的方法是______;
(4)用此装置还可以制取并收集的另外一种气体,写出反应的化学方程式:______.

解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题,②是集气瓶.答案为:集气瓶;
(2)二氧化锰在反应中既不参加反应,反应前后本身也不发生变化,只是改变了过氧化氢分解的速率,所以只是起催化剂的作用;二氧化锰不溶于水,因此实验完成后回收MnO2的操作为:先进行过滤,再洗涤干燥;实验室还可用加热氯酸钾的方法制取氧气,该反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑. 故答案为:催化作用;先进行过滤,再洗涤干燥;2KClO32KCl+3O2↑;
(3)因为氧气可以使带火星的木条复燃,所以可以将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明收集满.
故答案为:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明收集满;
(4)此装置的发生装置属于固液在常温下反应,收集装置适用于密度比空气大的气体,因此用此装置还可以制取并收集二氧化碳气体,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.
(2)依据催化剂的概念以及特点分析;根据二氧化锰不溶于水的性质将其分离;根据实验室制取氧气的方法结合化学方程式的书写分析;
(3)根据对氧气验满的方法的认识解决此题,应该注意所用物品、位置、现象;
(4)根据此装置的特点分析.
点评:本题考查了仪器的名称、催化剂的知识、氧气的验满等,难度不大.催化剂的特点为:反应前后本身的组成及化学性质没有变化但可以改变一个反应的反应速率.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?平谷区一模)如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图(①为分液漏斗,活塞可随时开关以控制液体滴加速度).请回答下列问题:
(1)仪器②的名称是
集气瓶
集气瓶

(2)MnO2的作用是
催化作用
催化作用
;实验后回收MnO2的方法是
先进行过滤,再洗涤干燥
先进行过滤,再洗涤干燥
;用化学方程式表示另外一种制取氧气的常用方法:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)检验氧气是否收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明收集满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明收集满

(4)用此装置还可以制取并收集的另外一种气体,写出反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:058

(陕西,2006)如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图(①为分液漏斗,活塞可随时开关以控制液体滴加速度).请回答下列问题:

(1)仪器②的名称是________

(2)的作用是________;实验后回收的方法是__________

(3)检验氧气是否收集满的方法是__________

(4)用此装置还可以制取并收集的一种气体是____________________

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科目:初中化学 来源:平谷区一模 题型:问答题

如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图(①为分液漏斗,活塞可随时开关以控制液体滴加速度).请回答下列问题:
(1)仪器②的名称是______;
(2)MnO2的作用是______;实验后回收MnO2的方法是______;用化学方程式表示另外一种制取氧气的常用方法:______;
(3)检验氧气是否收集满的方法是______;
(4)用此装置还可以制取并收集的另外一种气体,写出反应的化学方程式:______.
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科目:初中化学 来源:2008年北京市平谷区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图(①为分液漏斗,活塞可随时开关以控制液体滴加速度).请回答下列问题:
(1)仪器②的名称是______;
(2)MnO2的作用是______;实验后回收MnO2的方法是______;用化学方程式表示另外一种制取氧气的常用方法:______△2KCl+3O2

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