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    1．五氧化二磷（P2O5）中磷元素的化合价为（　　）
    A．-2B．-5C．+2D．+5

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二磷的化学式进行解答即可．

    解答 解：氧元素显-2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×5=0，则x=+5价．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．将黑色粉末A和白色固体B混合后加热，生成无色气体C；C能使黑色固体D剧烈燃烧，发出白光，生成无色气体E；E通入石灰水变浑浊．根据有关事实和现象回答：
    （1）A为二氧化锰、C为氧气、E为二氧化碳．
    （2）写出生成C的反应文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，其反应的基本类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于蜡烛燃烧和铁生锈的共同点的是（　　）
    A．都是氧化反应B．都放出热量C．都是缓慢氧化D．都有新物质生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（　　）
    A．使用太阳能热水器B．燃放烟花爆竹
    C．焚烧垃圾D．燃煤发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物．

    （1）如图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是AC（填序号）．
    （2）出土的铁质编磐锈蚀严重，铁锈的主要成分是Fe2O3（填化学式）．金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因：金化学性质不活泼，常温下不易和其他物质反应，铁比金活泼．
    （3）青铜与纯铜比较，硬度较大的是青铜，铜器表面的绿色物质（俗称“铜绿”）是铜发生如下反应的结果：2Cu+H2O+CO2+x=Cu2（OH）2CO3式中x的化学式是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．属于同素异形体的一组物质是（　　）
    A．金刚石、石墨B．氧气和液氧
    C．一氧化碳和二氧化碳D．水和双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．溶液都是无色透明的
    B．饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液
    C．均一，稳定的液体都是溶液
    D．饱和溶液不一定是浓溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．
    ①在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气
    ②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为1.2g．
    A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    ③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？不需要；原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温
    ④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是A、B
    A．收集一氧化碳        B．吸收二氧化碳         C．检验二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（　　）
    A．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，则着火点越低，越容易着火
    B．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
    C．“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
    D．“满架蔷薇一院香”说明分子是不断运动的

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