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    下列成语或俗语涉及到化学变化的是（　　）

    　

    A．

    滴水成冰

    B．

    木已成舟

    C．

    蜡炬成灰

    D．

    大浪淘沙


    考点：

    微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．.

    专题：

    化学反应模拟图型．

    分析：

    可以根据图中信息进行分析、判断，从而得出正确的结论．化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物．

    解答：

    解：A、反应物都是单质，不正确；

    B、反应物是两种，生成物是一种，反应类型是化合反应，不正确；

    C、生成物是由两种元素组成的纯净物，是化合物，正确；

    D、反应前后分子种类发生了改变，不正确．

    故选：C．

    点评：

    本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的内容．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（　　）

    　

    A．

    作出猜想

    B．

    设计方案

    C．

    进行实验

    D．

    得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语书写错误的是（　　）

    　

    A．

    氧分子  O2

    B．

    +2价的钙元素  

    　

    C．

    2个氮原子   2N

    D．

    3个铵根离子   3NH4+

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是人类宝贵的自然资源，没有水就没有生命．

    （1）活性炭在净化水时起　　作用．

    （2）家庭中常用　　 的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    由碳、氢、氧3 种元素组成的化合物，其中碳、氢、氧3种元素的质量比为6：1：8，则该化合物中碳、氢、氧三种元素原子个数比为　　，若其相对分子质量为60，则其化学式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    考点：

    氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途．.

    专题：

    氧气、氢气的性质与用途．

    分析：

    本考点属于氧气的性质，氧气的物理性质是：在通常情况下是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，还有三态变化．氧气是比较活泼的气体，它的化学性质是具有助燃性和氧化性．氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸．结合题目给出的信息，答案会很好解决．

    解答：

    解：A、氧气的水溶性是不易溶于水，故正确；

    B、氧气的化学性质是具有助燃性和氧化性，不具有可燃性，故错误；

    C、氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸，故正确；

    D、氧气的化学性质比较活泼，在点燃的条件下能与许多物质发生反应，故正确；

    故选B．

    点评：

    氧气的性质和用途是最基础的考点之一，同学们只要抓住要点：性质决定用途，用途又反映性质，此类考点就迎刃而解．本考点主要出现在选择题和填空题中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．这里Ca、K、Zn、F是指（　　）

    　

    A．

    元素

    B．

    原子

    C．

    单质

    D．

    离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析钾原子、钾离子的结构示意图（如图），下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    两者质子数不同

    B．

    两者电子层数不同

    　

    C．

    两者元素种类不同

    D．

    两者最外层电子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是

     

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