【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题。
(1)标号为A的仪器名称是____________;
(2)用高锰酸钾制取氧气,并用向上排空气法收集。
①写出反应的化学方程式_______________;
②检验氧气收集满的方法是______________;
③若要制取1.6g氧气,至少需要高锰酸钾的质量为_________g。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,并用排水法收集,则组装制取装置时.需选择如图的A、C、G、H、L、N、O和_____________;实验过程中观察到导管口有气泡冒出时不宜立即收集.原因是___________________________。
【答案】锥形瓶 将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,说明氧气已收集满 15.8 DM 刚开始有气泡冒出的是装置中的空气,要等气泡均匀冒出是才可以收集
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
(1)标号为A的仪器名称是锥形瓶。
(2)①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为。
②氧气能支持燃烧,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,说明氧气已收集满。
③设至少需要高锰酸钾的质量为x
故若要制取1.6g氧气,至少需要高锰酸钾的质量为15.8g。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应在常温下进行,用排水法收集,则组装制取装置时,需选择如图的A、C、G、H、L、N、O和DM;实验过程中观察到导管口有气泡冒出时不宜立即收集,原因是刚排出来的是空气,不是氧气,如果收集的话会影响氧气纯度。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A是紫黑色固体,D、G是单质,E、F组成元素相同。
(1)写出下列物质的化学式:A_________,B__________,E_________, G__________。
(2)写出A→B+C+D的文字表述式__________。
(3)D→F属于____________反应。(选填“化合”或“分解”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是___________________
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________
(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________
(4)由实验1和实验4可知,KCl____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____________
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种手机电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni(镍,银白色)等金属,如下是某工厂回收部分金属的流程图。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O,镍在化合物中常显+2价。
(1)操作①的名称是________;
(2)溶液A中一定含有的溶质的化学式为________;
(3)Cu、Fe、Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是_________。
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【题目】请将下列物质按照一定的要求由大到小由高到低、由多到少)排列。
(1)相对分子质量:①二氧化碳②氢气③氮气______________(填序号.下同)。
(2)每个分子中的原子个数:①水、②氨气.③氧气:__________________;
(3)地壳中元素含量:①Ca②Al.③Si_________________;
(4)氯元素的化合价:①Cl2②NaCl③NaClO:_____________。
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【题目】下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的两种装置图。甲图的集气瓶容积为200mL,预先装进50mL的水;乙图是对甲实验的改进,加热粗铜丝白磷即被点燃(白磷的燃点为40℃,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中红磷燃烧的现象____。若用甲图进行实验,获得成功最终集气瓶中水的体积约为__mL;该实验还可推知出氮气性质有____(任写一点)
(2)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中所起的作用____(填序号)
A 加快集气瓶内气体冷却 B 液封导气管末端以防气体逸出 C 吸收五氧化二磷
(3)与甲比较乙装置的好处____(写一点)。
白磷燃烧的文字表达式或符号表达式____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用空塑料瓶做简易净水器,设计图如图。
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是_________________;_________________;__________________。
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________________;活性炭的作用是_________________。
(3)净化后是硬水还是软水,可用_______________来检验。
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,日常生活可采用_______________;医疗上可采用_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合图回答问题:
(1)仪器名称:①_________,②__________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(选填序号),该反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气完毕后,应先____(选填“a从水中取出导气管”或“b熄灭酒精灯”)。
(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为_________,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是__________(选填序号)。
(4)实验室制备H2 的原料可用__________和稀盐酸,该反应的化学方程式为______。为了控制反应的速度和制得较为纯净的氢气,应选择的发生和收集装置的组合是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C是初中化学中常见物质,A、B都是纯净物,且两种物质由相同的元素组成,C为气体单质,能使带余烬的木条复燃,它们之间有如图2-3-7所示的转化关系(反应条件和部分反应物已略去),请推断并回答:
(1)物质A是(物质名称):A_____,B_____,C_____。
(2)写出A生产B和C的方程式_____。
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