【题目】如下图是电解水的微观示意图及电解水装罝，回答问题：
（1）电解水的化学符号表达式为_______，该反应属于__________反应，a 管气体为________（填符号），该实验说明水由__________组成，此过程中发生变化的是_______（填微粒名称，下同），最小的微粒是__________。得到该实验结论的理论依据是________。下列实验也能得到相同结论的是_______（填序号）。
A. 氢气在氧气中燃烧 B.水的蒸发 C.水的净化
（2）某小组进行电解水实验，为了增强水的导电性，可在水中加人少量_____。
【答案】 H20
H2＋02 分解 O2 氢元素和氧元素 水分子 氢、氧原子 化学反应前后元素种类不改变 A 硫酸钠（或氢氧化钠）
【解析】电解水的化学符号表达式为：H20
H2＋02 ，由一种物质生成两种物质的化学反应属于分解反应。电解水时，正氧负氢，故a管气体为O2。电解水实验说明水由氢元素和氧元素组成，在化学变化中分子分解为原子，原子重新结合成新的分子，故此过程中发生变化的是水分子。最小的微粒是氢原子、氧原子。得到该实验结论的理论依据是化学反应前后元素种类不改变。下列实验也能得到相同结论的是：A.氢气在氧气中燃烧生成水，也能得到相同结论，正确；B.水的蒸发是物理变化，错误；C.水的净化是物理变化，错误。故选A。⑵纯净的水几乎不导电，为了增强水的导电性，可向水中加入少量稀硫酸或硫酸钠或氢氧化钠。
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【题目】在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：
物质 | W | G | H | P |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
对该反应的认识正确的是
A. W待测值是13
B. 该反应是分解反应
C. P是生成物
D. 物质H是该反应的催化剂
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【题目】向一定质量含BaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2 CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.图中Oa段表示产生气体的过程且X的值为53
B.图中Xb段表示产生沉淀的过程且Y值为63.6
C.C点时，溶液的pH>7（不考虑气体的溶解）
D.b点时，溶液中的溶质有1种
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【题目】实验室制取气体常用的发生装置如图所示，回答下列问题：
(1)小刚选择A装置作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为_____，小明选择B装置也能作为制取氧气的发生装置，其理由是_______。与A装置相比，B装置具有的优点是_______。
(2)某实验小组的同学们在进行“二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动时，选取上述装置制取二氧化碳气体后，产生了许多废液。于是他们在课外兴趣小组活动时对废液的成分进行了如下探究：
[提出问题]废液的主要成分是什么?
[猜想与假设]小红的猜想：废液中只有CaCl2；小丽的猜想：废液中还有HCl。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
[设计与实验]①小红做了一组对比实验：取等质量的废液和CaCl2溶液分别于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶液后，发现溶液都不变色，认为自己的猜想是正确的。大家经过讨论，认为小红的猜想不正确，理由是_______。
② 针对小丽的猜想，同学们进行了如下实验探究：
实验方案 | 一 | 二 | 三 |
实验操作 |
|
|
|
预期的现象 | 与标准比色卡对比pH＜7 | ________ | 白色沉淀 |
实验结论 | 废液中含有HCl | 废液中含有HCl | 废液中含有HCl 反应的化学方程式为_______ |
③小牛对上述探究活动思考后，认为利用酸的化学性质还可以设计不同方案探究小丽的猜想：
操作步骤 | 预期的现象 | 实验结论 |
取适量废液于试管中，加入_________ | _________ | 废液中含有HCl |
[解释与结论]同学们根据以上实验，讨论得出废液的主要成分是CaCl2和HCl。
[评价与反思]实验结束后，同学们对探究活动进行了如下反思：
①小强认为方案一中存在操作错误，错误的操作是______。
②小敏认为方案三不足以证明废液中含有HCl，理由是______。
③大家一致认为实验后的废液不能直接排放，理由是_______(写一点)。要想从废液中得到CaCl2固体，可采用的方法是_______。
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【题目】下列反应中属于化合反应的是（ ）
A.3Fe+2O2
Fe3O4B.CaCO3
CaO+CO2↑
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
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【题目】将NaOH、NaCl、NH4NO3固体各10g分别放人盛有100mL水的烧杯中充分溶解。在不同时间测量溶液的温度,绘制成如下图像:
分析图像,回答问题:
(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质中,溶解时出现吸热现象的是______________(写名称);
(2)对NaOH而言,a点右侧曲线表示:在一定时间段内,溶液温度随时间推移面___________(填“升高”或“降低”),其原因是___________________________。
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【题目】配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中 NaCl 质量分数小于 10%的可能原因是（ ）
①用量筒量取水时仰视读数
②溶液配制前用少量水润湿烧杯
③在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动 到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯．
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤
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【题目】学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：
(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是_______同学。
老师接着问：“你们还想知道什么?”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗?”
李佳回答：“物质在溶解过程中有热量的变化吗？”
(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是________。
(3)针对李佳的问题，他们一起设计实验：取三支试管，向试管中分别注入5 mL水，测得水的初温为20 ℃，再分别向三支试管中各加入3 g 氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵，振荡。
①“振荡”试管的目的是________。
②用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于20 ℃的是_______溶液，这是因为__________。
③装有NH4N03溶液的试管外壁有水珠产生，原因是___________________。
④由此探究实验，可知_______溶于水温度没有明显的变化。
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【题目】下列对化学知识的归纳不完全正确的一组是
A. 安全常识 | B. 辨清物质 |
油着火——用水浇灭 燃气泄漏——严禁火种 | 水银不是银——是汞单质 干冰不是冰——固体是 |
C. 元素与人体健康 | D.初中化学中常见的“三” |
缺锌——易食欲不振 缺钙——易患佝偻病 | 地壳中含量前三位的元素——氧、硅、铝 最主要的化学肥料——氮肥、磷肥、钾肥 |
A.AB.BC.CD.D
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