如图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图.
(1)指出装置中有标号的仪器名称
a ,b
(2)实验室用高锰酸钾钾制取氧气并用排水法收集时,出现了下列异常情况,解释它们产生的原因:①水槽中的水变红了
②实验完毕后有水进入了导气管
(3)用此方法制取氧气的反应表达式: ,该反应属于基本反应类型中的 反应.
氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)熟记常见仪器的名称; (2)根据给固体药品加热的注意事项以及收集气体的注意事项考虑; (3)要根据化学方程式的书写注意事项考虑. |
解答: | 解:(1)装置中有标号的仪器名称a酒精灯,b铁架台; (2)如果试管口不塞一团棉花,会导致水槽中的水染成紫红色,实验完毕后有水进入了导气管:实验完毕后先熄灭酒精灯,后将导气管从水槽中移出; (3)用高锰酸钾制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应表达式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应是一种物质反应生成多种物质,属于分解反应. 故答案为:(1)a、酒精灯;b、铁架台; (2)试管口不塞一团棉花;实验完毕后先熄灭酒精灯,后将导气管从水槽中移出; (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解. |
点评: | 通过回答本题知道了常见仪器的名称,了解了给固体药品加热的注意事项,收集方法的注意事项,知道了方程式书写的注意事项. |
科目:初中化学 来源: 题型:
卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1904年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。右图线条中,可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是
( )
A.abcd B.abc
C.bcd D.ad
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验,结果没有“火星四射”的现象,造成此实验失败的原因不可能是( )
| A. | 收集的氧气太少或纯度不高 | B. | 集气瓶底忘了放少量水或沙 |
| C. | 铁丝预热的温度未达到着火点 | D. | 铁丝生锈了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分别是4种粒子的结构示意图.请根据图中信息及相关内容填空:
(1)B图表示的是 元素原子的结构示意图.
(2)A、B、C、D四种粒子中,易失去电子,形成相对稳定结构的是 (填字母序号,下同);表示离子的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
| A. | 空气液化,矿石粉碎 | B. | 碘升华,红磷燃烧 |
| C. | 实验室制氧气,铁生锈 | D. | 冰融化成水,工业制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL,倒出部分液体后,仰视读数为11mL,则该学生实际倒出的液体体积是( )
| A. | 大于4mL | B. | 小于4mL | C. | 等于4mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据表中提供的信息,下列判断正确的是 ( )
A.元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数
B.钠离子核外有三个电子层
C.第2、3周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2
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