A、甲、乙、丙都是有机物 |
B、反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1 |
C、甲的化式为CH2 |
D、丙中C、H、O元素的质量比为12:3:8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、化学与生活 | B、化学与生产 |
清洗油污-加洗洁精乳化 除去水垢-加水溶解 |
硬水软化-煮沸、蒸馏 生铁、钢-含碳量不同 |
C、化学与食品 | D、化学与健康 |
蛋白质、淀粉-用碘酒可鉴别 糖类、油脂-组成元素相同 |
缺锌-易得侏儒症 缺铁-易得贫血症 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、Cl-的质子数比电子数多1 |
B、NaCl由Cl-和Na+构成 |
C、原子都由质子、中子、电子构成 |
D、保持水的化学性质的最小粒子是H和O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质 | 苯 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
A、表中m的值为13.5 |
B、该反应属于分解反应 |
C、物质X中一定含有氢元素 |
D、该反应不符合质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A.化学与人体健康 | B.资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③人体缺铁会导致贫血症 |
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现 |
C.“低碳经济”的措施 | D.日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 |
①洗涤剂去油污-是溶解作用 ②区别硬水与软水-加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味 |
A、化学与人体健康 |
B、资源的利用和保护 |
C、“低碳经济”的措施 |
D、日常生活经验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
选项 | 物质中含少量杂质 | 试 剂 | 操作方法 |
A | CO2气体含少量CO杂质 | 不用试剂 | 点燃 |
B | 硬水含较多钙、镁离子杂质 | 加足量肥皂水 | 搅拌、过滤 |
C | Zn粉中含少量CuCl2杂质 | 加足量的水 | 过滤、洗涤晾干 |
D | 粗盐中含少量MgCl2杂质 | 水、适量NaOH溶液 | 过滤,蒸发 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、钾钠都是金属元素 |
B、钠原子和钾原子的电子层数相同 |
C、钠原子和钾原子的最外层电子数相同 |
D、氯化钾的化学式是KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 通入足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡 |
D | CuO | Cu | 空气中灼烧 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 65.6g |
反应后 | 64.8g |
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