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    氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气说法正确的是（ ）

    A. 镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成氧化镁

    B. 铁丝加热后放入氧气中燃烧时，火星四射，生成三氧化二铁固体

    C. 常温下木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

    D. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2018届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：多选题

    下列实验操作，能达到预期目的的是

    A. 用普通pH试纸测定某溶液的pH为5.5

    B. 用托盘天平称取5.6g铁粉

    C. 用10mL量筒量取8.8mL水

    D. 将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市区2018届九年级下学期6月三模化学试卷 题型：单选题

    对下列现象或事实解释错误的是（ ）

    A. O2和O3化学性质不同，因为O2和O3分子结构不同

    B. 用熟石灰改良酸性土填，因为H+和OH-能结合生成H2O

    C. 水银温度计能指示温度，因为汞原子间的距离随温度升高而增大

    D. 液态水受热变成水蒸气体积变大，因为水分子的体积受热变大了

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市番禺区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验中，对应的现象和结论都正确，且两者具有因果关系的是（ ）

    实验操作

    现象

    结论

    A

    常温下，将硫放入氧气中

    剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰

    硫能与氧气反应

    B

    把燃着的木条插入某瓶无色气体中

    木条熄灭

    该瓶中气体一定是二氧化碳

    C

    向CaCO3中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    盐酸易挥发

    D

    电解水实验

    正、负极产生的气体体积之比为1:2

    1个水分子中含有1个氧原子和2个氢原子

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市番禺区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    以下实验操作正确的是( )

    A. 检查气密性 B. 二氧化碳验满

    C. 干燥气体 D. 过滤搅拌

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市番禺区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下述说法中正确的是（ ）

    A. 空气中的氮气、氧气经混合，他们的化学性质都已改变

    B. 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化

    C. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

    D. 空气中的二氧化碳会造成酸雨

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级下学期二诊模拟考试化学试卷 题型：单选题

    如图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出时不带结晶水。M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的（　　）

    A. 都升温10℃后，M、N点均向右平移

    B. 加溶质（温度都不变）时，M点均不动，N点上移

    C. 都降温10℃后，M点沿曲线向左下移，N点向左平移

    D. 蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是M点不动，N点左平移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N点都不动

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级下学期二诊模拟考试化学试卷 题型：单选题

    3月22日是 “世界水日”。下列跟水有关的变化中没有化学变化的是（ ）

    A. 海水晒盐 B. 太阳能光解水制氢气

    C. 自来水生产 D. 肥皂水区分硬水和软水

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    科目：初中化学 来源：四川省资阳市安岳县2019届九年级中考适应性考试理科综合化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时，发现溶液变成红色，可是过了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

    （提出问题）溶液的红色为什么会变成无色呢？

    （猜想与假设）

    猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了

    猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了

    猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了

    猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关

    （查阅资料）Na2CO3俗称纯碱，是一种发酵剂， Na2CO3溶液的pH值通常约为10～11.9

    （讨论交流）

    （1）写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：__________ 。

    （2）对于猜想一，大家认为是错误的。往氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液时，发现溶液变成了红色，说明所用酚酞没变质。

    （3）小组同学集体讨论后认为猜想二 ______（填“合理”或“不合理”），原因是______。

    （设计并实验）

    （1）为了验证猜想三，小组同学进行了如下实验：先向如图装有该NaOH溶液的试管中，从b处通入密度比空气大的稀有气体，将试管内的空气排尽。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然消失。则猜想三______（填“正确”或“错误”）。

    （2）为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小组完成下表：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    在两支同样大小的试管中，分别加入等体积的质量分数为5%的氢氧化钠溶液和10%的氢氧化钠溶液，然后分别滴加1﹣2滴酚酞试液；

    5%的氢氧化钠溶液中红色不消失，10%的氢氧化钠溶液中先变红色，然后红色消失

    猜想四__

    （填“正确”或“错误”）

    （拓展延伸）

    小组同学百度“酚酞”得知，酚酞（用H2In表示）其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In（无色）In2-（红色），据此信息写出H2In遇NaOH溶液变红的化学反应方程式为_____________。

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